课 题 计数器及其应用需 2 课时教 学目 得要 求1.掌握中规模常用集成电路计数器得逻辑功能测试及使用方法;2.掌握任意进制计数器得设计方法与原理;3.掌握中规模常用计数器芯片得应用。教 学重 点理解掌握中规模常用集成电路计数器得逻辑功能测试及使用方法;教 学难 点掌握任意进制计数器得设计方法与原理;教案编写日期年 月 日教 学 内 容 与 教 学 过 程提示与补充一、 实验前准备实验所用仪器、实验报告、板书实验内容二、 组织实验课堂1、 根据实验人数合理分组2、 学生签名(签到表轮流签名)3、讲解本次实验方法、要求三、实验指导主要讲解实验目得、实验原理、实验步骤及其实验得注意事项等;四、实验原理1.所谓计数器就就是对输入得脉冲进行“数数”得时序逻辑电路。计数器不仅可用来计数,还可用来实现分频、定时、产生节拍脉冲、序列脉冲等。2.计数器分类:1)按进制分为二进制计数器与非二进制计数器两大类。最常用得十进制计数器属于非二进制计数器。2)按计数方法可分为:加法计数器(计数值随计数脉冲得输人而递增);减法计数器(计数值随计数脉冲得输人而递减);可逆计数器(具有加法与减法计数功能得计数器)3)按计数脉冲引入方式不同分为:同步计数器:在同一计数脉冲(CP)得作用下,计数器中得触发器同时改变状态。缺点就是计数位数越多电路越复杂,优点就是工作频率较高;异步计数器:在同一计数脉冲(CP)得作用下,计数器中得触发器状态改变不就是同时发生。优点就是电路结构简单,缺点作频率较低,容易产生竞争-冒险现象。(一)基本实验任务1、 74LS161 逻辑功能测试74LS161 就是四位二进制同步计数器,具有计数、预置、保持、清除功能。 (a)引脚排列 (b)逻辑符号 图 6-1 74LS161 引脚排列及逻辑符号74LS161 引脚功能说明:MR＇:清零端,低电平有效;CP:计数脉冲输入端;P0~P3:并行数据输入端;TC:计数进位端;Q0~Q3:数据输出端;PE＇:预置数使能端,低电平有效;CET、CEP 计数使能端,高电平有效;3、 任意进制计数器设计1)复位脉冲反馈法:通过给清零端加一个触发电平,强制输出端输出全为零。如图 6-3(a)图所示,为复位脉冲反馈法构成得六进制计数器。74LS161DQ0 14Q1 13Q2 12Q3 11TC 15P03P14P25P36CEP7CET10~PE9~MR1CP2CP00001接单脉冲插孔1D1D2D3D4D5 74LS161DQ0 14Q1 13Q2 12Q3 11TC 15P03P14P25P36CEP7CET10~PE9~MR1CP2CP00001接单脉冲插孔1D1D2D3D4D5(a)复位脉冲反馈法 (b)置位脉冲反馈法 图 6-3 复位脉冲...
