小学教研室主任职责 南江小学教研室主任职责 1．根据学校工作计划，制定学校教科研工作计划，并仔细组织实施，期末进行总结。 2．定期组织老师学习教育科研理论，及时、正确、有效地收集和介绍教育科研信息和成果，为校长的教育科研决策提供咨询，为老师的教研活动提供依据。 3．定期召开教科员会议，讨论工作，落实计划，沟通、总结工作情况，发挥教研员和教研组长的骨干作用，推动全校教研工作深化开展。 4．具体负责课题讨论管理工作： ⑴接受上级指定课题讨论任务，根据实际确定学校讨论课题，接收校内个人（或小组）各级各类讨论课题的申报，经论证筛选立项。立项课题编号入档，校级以上讨论课题分级向上申报。 ⑵向课题承担者提供参考资料，给予可能的帮助、指导。 ⑶负责讨论资料的积累、保存。 ⑷召集课题承担者会议，就讨论工作进行汇报、研讨、小结。 ⑸课题讨论结束，帮助、指导做好总结工作，组织成果鉴定验收工作。校级以上课题则协助上级部门做好成果鉴定验收工作。 ⑹负责成果评奖事宜，做好成果推广工作。 5．负责组织汇合老师教科研工作论文，编印成册，宣传推广的工作。 注：校级教研员参照本岗位职责。 篇 2:下学期 x 初中教研室集体备课制度 2025 年下学期*初中教研室集体备课制度 课堂教学改革是当前的大势所趋，集体备课是实行课改的一个重要平台。备课是老师实行优质教学的前提。开展集体备课有利于发挥集体的智慧，弥补各位老师备课过程的不足，取长补短，提高教学的整体水平；可以将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来，共同提高；有助于老师在整体上把握课标、教材、重难点，设计好教案。为更好地发挥集体备课的作用，真正实现资源共享，促进学校教学质量的整体提升，结合我校实际，特制定集体备课制度 一、集体备课的要求 1、开学确定好各级各学科的集体备课时间。各学科按年级以备课组为单位进行教学讨论，深化钻研教材、课程标准，依据本年级实际制定出切实可行的教学工作计划，教学目标和具体进度安排，注意做到面对全体，尊重差异。 2、集体备课必须做到"四定'（定时间、定地点、定内容、定主讲人），"六备'（备新课标、备教材、备学生、备习题、备教法、备学法），"五统一'（统一教学目标、统一教学进度、统一重点和难点、统一教学方法、统一练习测试）。 3、集体备课期间，参加集体备课的老师要仔细履行职责，积极发表自己的见解。不做与集体备课无关的事情，保证集体备课的质量。 4...
