小学数学教研组第二学期工作总结(2 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
小学数学教研组第二学期工作总结 小学数学教研组第二学期工作总结 我校数学科组一直奉行“紧紧跟进新课标、以培育数学素养为中心、团结协作抓教研、务实工作求进展”的科组理念
本学年，我校数学科组在镇及学校领导的关怀下，在全体科组老师的共同努力下，科组工作取得了可喜的成绩
下面简要汇报一下本科组的一点成绩： 一、 骨干培育初见成效
在队伍建设方面，我们把重点放在新老师及骨干老师的培育上
通过“请进来走出去”“以老带新”等方式，使老老师教学理念得到更新，新老师得到培育
如，徐惠霞主任走出校门，加入市小数会;老老师陈敏玲、邓燕玲等，能在科组起到引领作用，平均分合格率均超镇线;新老师余钊发，经过几年的培育，他在教学上独当一面，在镇的评优课中获得二等奖，成为了镇第二届明星培育对象的一员，并主持了明星培育对象的开班仪式，而且把原来跟镇线相差七八分的班级带到现在超镇线
把本科的教学质量推向一个新的高峰
二、 重科研，促专业提升
我们精品课程的建设为突破口，以研促教
老师们通过磨课，在听、评课、写反思等过程数学素养得到提升，完善的校本教研制度及集体备课制度、每两周一次的教学随笔、错例分析、每学期一篇读后感，更使老师的专业能力有了很大的提高，在分校评课的活动中，本科组分工明确，精辟的评课受到与会老师的好评与认同
另外，本科组老师专业素养的提升还体现在他们论文水平的提高，本学年论文获国家级的一等奖的有 3 人次，国家级二等奖的有 9 人次，获镇一等奖的有一人次，获镇二等奖的有三人次，获三等奖的有 7 人次
三、 抓常规，促质量
本校近几年的数学教学质量有了飞跃性进步，其主要的原因之一是我们抓好了常规
定时及不定时进行的教案及作业检查、每月一次的计算竞赛、老师们
