小学文明班级事迹材料(2页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
小学文明班级申报材料（一）华龙区岳村乡 昌湖小学三年级有 20 人，这是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体
在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素养，为这个集体增光添彩
我们一直坚信“我能行
”一直信奉“礼貌使你变得高雅,助人使你得到欢乐”的班级格言，一直在享受学习，享受欢乐的氛围中成长
三年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采
一、加强班级集体的管理，班干部工作得力
班干部由全体学生民主选举产生，班干部产生后，落实具体责任制度，做到分工明确，定期召开班会，我班拥有一批工作得力的好干部
班干部都能各司其职，我们努力让学生参加班级管理，互相监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了小主人的作用
二、形成美丽舒适的班貌，班风良好
本班教室布置美观大方，窗户干净，墙壁干净，设置合理得体、内容丰富，每次都按学校要求出好黑板报，样式美观，内容可读性强
教室桌椅讲台摆放整齐，保护完好
好人好事不断涌现，且有记录在案并适时表扬
遵守课堂纪律，尊重老师， 班级以“小学生一日常规”为管理制度，用文明班评比的形式促进班风、学风的形成，学生文明有礼，勤学向上，班级文化氛围浓厚
我班一学年来多次被学校评为“文明班级”
三、开展丰富多彩的活动，成绩显著
本班通过集体活动对学生进行教育，促使学生在班集体中和谐、全面进展
每个星期我们总是有计划、有针对性、有目的地开展主题班会活动，积极组织开展教育意义深刻的课外活动，积极参加学校组织的各种活动，并取得了优异成绩
除了积极参加学校的各种活动外，本班也开展了各种知识竞赛活动， 通过各种知识竞赛，提高了学生的学习兴趣，发挥了学生的个性
