小学生综合素养评价表2025-—2 ０１ 7 学年第一学期 学生姓名: 班级: 班主任: 评价要素评 价 内 容学生自评家长意见老师评价道德品质对师长有礼貌,与同学友好相处,言行文明、 热爱生活,兴趣广泛,有一定得安全意识、 遵守小学生日常行为法律规范与《守则》。 珍视集体荣誉,维护集体利益。 积极参加力所能及得劳动,珍惜劳动成果、 公民素养牢记“八荣八耻”,有爱国主义与集体主义观念。谦恭礼让,为人正直。 举止文明,爱护环境,自理自立,敢于大胆提出新奇独特得见解。 小学生综合素养评价表 学校管理 201 ０—01-１ 8 13:25:29 阅读１ 3 ７９ 5 评论 6 字号:大中小 订阅 小学生综合素养评价表 学校 姓名 性别 学期 年级班级 项目评价基本标准自我 评价小组评价老师 评价家长 评价综合行为热爱祖国认识国旗、国徽,会唱国歌、行队礼、 学习能力能独立完成学习任务,努力克服学习中得困难。 有良好得学习习惯,掌握有效得学习方法、 能够独立思考,善于提出问题与解决问题,有自主合作学习意识、 具有丰富得想象力与创新意识,有较强得动手能力,有一定得综合实践活动能力。 沟通与合作乐于参加集体活动,能够为实现集体目标付出努力,善于与她人合作,共同完成完任务、 尊重并理解她人,能够合理评价与约束自己得行为,善于与她人沟通与分享。 运动与健康 积极参加阳光体育活动,坚持上好“两操两课”、每天睡眠不少于 1 ０小时。 良好得饮食习惯,吃饭定时、定量,不偏食,不择食,尽量少吃零食 常常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,有良好得卫生习惯。 学习成绩 语 文 数 学 英 语 说 明:评定分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。与习惯评价标准遵纪守法知法律规范:《小学生日常行为法律规范》,了解法律,自觉遵守校规校纪、 勤奋学习课堂上注意听讲,多想、多问、大胆提问题,考试不作弊、卷面洁净。 文明礼貌待人接物讲礼貌,不随地吐痰,不打架骂人,尊重老师与长辈。 关怀集体在校做好值日工作,爱护公物,在家里学做简单得家务。 勤劳俭朴合理花钱,学会储蓄,爱惜物品,不浪费,生活学会自理。 参加锻炼热爱体育运动,养成体育锻炼身体得好习惯,有一定得运动技能与强健得体魄。 社会公德公共场所中行为法律规范,即行为美、语言美、心灵美、 团结友爱与邻居、同伴与睦相处,主动关怀她人,帮助有困难得同学。 勇于实践积极广泛地参加各种公益劳动与社会实践活动,了解家乡得变化、 科学文化素质考试科目语文阅读...
