小学英语学习计划培育兴趣 初学英语阶段，意识还处于感性阶段，老师会千方百计地在课堂上激发培育小同学的学习兴趣，采纳教学卡片、图片等直观教具, 通过做游戏、唱儿歌、画图画等小同学喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性，实现在教学中集知识和趣味为一体，使他们觉得学习英语是件很有趣的事情。关于较难掌握的知识，宁可慢些、稳些、扎实些，也不单纯地为完成教学任务对难点、重点蜻蜓点水，一带而过。 养成优良的学习习惯 1、养成正确记忆单词的习惯。 2、养成法律规范书写的习惯。 3、倾听的习惯。 4、阅读的习惯 注重平常积存 词汇量在英语学习中占有重要地位，单词记忆方法直接关系到英语学习的成败。小同学是初学者关于单词的记忆还知识处于感性阶段，如能引导得当，就能发挥他们记忆的潜能。 很多人说在阅读中背单词，但那是针对有一定单词量的人群。虽然阅读很重要，但还是要集中精力专门背单词。我们学习我们的母语，尚且必须要专门的记生词和生字。平常要注重单词的积存，做到见词能读、听词能写。 持之以恒 学习英语要过许多关，如语音关、开口关、拼读关、朗诵关、默读关、词汇记忆关、句型转换关、情景说话关、快速听写关等。过每一关都要下够功夫，练够火候，才能苦尽甘来。只有保持不懈的精神，端正的学习态度，才能把英语学得更好。 学习英语应保持的四点： 1. 关于每课的语法重点,要适时总结,细致分析 2. 保持大声朗诵课文,可改善自己的语音,语调 3. 上课时间一定要充分把握 4. 可选购一本符合自己能力的辅导书,天天适当学习 5. 记忆单词，积存词汇量 2 如何制定小学英语复习计划 1.以听说读写为主要途径，要让同学多读，在紧张的复习阶段同样不忘培育同学朗诵英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导同学朗诵，对四会单词、词组要一一过关，进行默写。 2.采纳分层教育，帮助不同层次的同学获得不同的提升和收获。因我校同学两极分化现象极为严重，因此在复习过程中，我将对不同层次的同学提不同的要求。对基础较差的同学重点放在基础知识的复习上，关于一部分尖子生重点放在能力的培育和知识的综合运用上。 3.以教材为重点，侧重于教材的复习和梳理。在复习顺序上，我觉得还是先局部，再整体，即先单元复习字、词、句、篇基础知识，再综合全面、查漏补缺地进行复习、训练，并要注意不断反思，调整复习内容、方法等。首先对每册书的单词进行分类复习。四会的单词要求每个同学...
