小学语文万能试讲稿(4 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。朱槿家小学语文老师从业资格证万能试讲稿同学们好，我是你们朱槿姐姐。本人是非师范类科班出身，却通过了老师资格证笔试面试，已经顺利拿到老师从业资格证，现在将本人总结的试讲套路分享给各位师弟师妹们~（古文诗词除外）（著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。）。例：《赵州桥》 随便你抽到什么，不重要，小学语文就是考你教写生字、教读、假如你抽到的就是赵州桥。一、教学目标1、知识与技能目标（学生应该学习的知识内容和学习程度）：学习生字，会读、会认本文中的词语；2、过程与方法目标（通过本次学习使学生哪些能力得到提升或者掌握哪些能力）：有感情地朗读课文，读准字音、读通语句；3、情感态度与价值目标（制定本节课内容对学生的意志、品质的锻炼和培育）：通过......的学习，让学生体会......激发......了解我国劳动人民的智慧和才能（增强民族自豪感）。二、教学重点及难点1、教学重点（课堂中需要解决的主要矛盾、教学重心与前面知识的联系紧密，对后续学习具有重大影响，学生得到及时帮助及解决疑难问题）：了解赵州桥的建造特点、体会作者的表达方法；2、教学难点（抽象、离学生学习中普遍、离学生生活实际太远、过程太复杂、学生难以理解和掌握的）：了解赵州桥设计上的特点及其好处、作用。三、教学方法（教学方法的种类有很多，我选两个比较常用的）1、讲授法：通过讲授法调动学生的学习热情，同时培育学生的自学能力、加以引导2、读书指导法：通过读书指导法，老师组织、学生演练、在仿真提炼，愉悦宽松的场景中达到教学目标。四、学过程（教学过程应该有以下 4 个基本环节）1、新课导入2、新课讲授3、巩固提高4、小结与作业五、板书设计详案：同学们好，上课啦！请坐。上节课呢，我们学习了《西沙群岛》(随便编个课题吧，我也不懂赵州桥上一篇课文是什么)，那么今日我们学习的这篇课文和之前学过的课文呢，在难度上会有所增加，大家有信心跟老师一起来学得更好吗？（万能的激情导入）“有！”好的，谢谢同学们这么热情，让我们一起加油来学好这篇课文吧！请同学们自由朗读课文，讲难读、难懂的字，用我们手上的小铅笔把它标划出来，好，开始（转身写课题）。同学们都读完了吗？有哪些字不会读呢？举起小手让老师看看呀!好，你说，嗯，第一自然段第一个字，济字（记得配肢体动作及面带微笑...
