小班的树教案 6 篇 为了让自己的教学更加成功，一定要认真写教案，教案是每一位工作者必备的技能，需要我们整理好课堂的思路，我今日就为您带来了小班的树教案 6 篇，信任一定会对你有所帮助。小班的树教案篇 1活动目标：1．熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲的内容，能用身体动作表现抱娃娃的动作。2．借助情境表演、游戏、记忆歌词内容。3．在结伴游戏时，同意与同伴交换进行抱娃娃表演。活动准备：1．日常生活中玩过娃娃家游戏，有抱娃娃的经验。2．布娃娃若干（幼儿人数的一半）。3.教学图片活动过程：1．老师创设情景，引导幼儿迁移抱娃娃的经验。今日我把苗苗家的娃娃带来了，你们看看她长什么样？她穿什么样的衣裳？老师反馈幼儿动作，引导幼儿抱娃娃可加入身体动作，鼓舞幼儿大胆表现。2．学唱歌曲。（1）欣赏老师演唱歌曲。老师扮演“妈妈”的角色，抱着“娃娃”清唱，引导幼儿初步初步熟悉歌曲旋律和歌词的兴趣。老师：老师为娃娃编了一首好听的歌，我们一起来听一听！歌曲里的“小娃娃”长得什么样？（出示相关图片，用歌词帮助幼儿总结回答。）（2）幼儿看图学唱歌曲两到三遍。老师：这首歌曲好听吗？让我们一起来唱一唱吧！（3）老师边唱歌曲边做动作，帮助幼儿记忆歌曲的内容。老师：你们想跟小娃娃一起玩一玩吗？瞧，老师是怎么跟她玩的？3．幼儿学玩游戏。（1）老师出示一个“娃娃”，边唱歌边示范游戏的玩法，唱到最后一句时，将“娃娃”送给另一幼儿，并与该幼儿交换位置。（2）在老师指导下，一幼儿扮演“妈妈”，手抱“娃娃”，学习边做动作边唱歌，老师提醒幼儿注意交换的规则。老师：唱完最后一句干什么呀？“娃娃”送给朋友后做什么？（3）请一位幼儿当“妈妈”，再次表演。老师与幼儿共同讨论，进一步明确游戏的规则。（4）幼儿完整地做游戏。出示四个“娃娃”，幼儿在老师的引导下做游戏。老师在结束时放慢速度，提示找到朋友，送给他“娃娃”。增加间奏，让幼儿接着做游戏 3-4 遍。活动延伸：在娃娃家游戏中唱这首歌给娃娃听。增加“娃娃”数量，集体游戏 2-3 遍。活动延伸：在娃娃家游戏中唱这首歌给娃娃听。小班的树教案篇 2活动目标：1、通过老师夸张的动作和语气，感受故事人物之间各自不同程度的爱，喜爱他们对爱的表达方式。2、同意宁静地倾听故事。3、能够用绘画的形式简单的表现对妈妈的爱。活动准备：图片、头饰、美工材料活动过程：一、导入：播放《袋鼠》音乐，让幼儿猜出歌曲，并一起演唱歌曲。二、出...
