小班的树教案 6 篇 为了让自己的教学更加成功，一定要认真写教案，教案是每一位工作者必备的技能，需要我们整理好课堂的思路，我今日就为您带来了小班的树教案 6 篇，信任一定会对你有所帮助
小班的树教案篇 1活动目标：1．熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲的内容，能用身体动作表现抱娃娃的动作
2．借助情境表演、游戏、记忆歌词内容
3．在结伴游戏时，同意与同伴交换进行抱娃娃表演
活动准备：1．日常生活中玩过娃娃家游戏，有抱娃娃的经验
2．布娃娃若干（幼儿人数的一半）
教学图片活动过程：1．老师创设情景，引导幼儿迁移抱娃娃的经验
今日我把苗苗家的娃娃带来了，你们看看她长什么样
她穿什么样的衣裳
老师反馈幼儿动作，引导幼儿抱娃娃可加入身体动作，鼓舞幼儿大胆表现
2．学唱歌曲
（1）欣赏老师演唱歌曲
老师扮演“妈妈”的角色，抱着“娃娃”清唱，引导幼儿初步初步熟悉歌曲旋律和歌词的兴趣
老师：老师为娃娃编了一首好听的歌，我们一起来听一听
歌曲里的“小娃娃”长得什么样
（出示相关图片，用歌词帮助幼儿总结回答
）（2）幼儿看图学唱歌曲两到三遍
老师：这首歌曲好听吗
让我们一起来唱一唱吧
（3）老师边唱歌曲边做动作，帮助幼儿记忆歌曲的内容
老师：你们想跟小娃娃一起玩一玩吗
瞧，老师是怎么跟她玩的
3．幼儿学玩游戏
（1）老师出示一个“娃娃”，边唱歌边示范游戏的玩法，唱到最后一句时，将“娃娃”送给另一幼儿，并与该幼儿交换位置
（2）在老师指导下，一幼儿扮演“妈妈”，手抱“娃娃”，学习边做动作边唱歌，老师提醒幼儿注意交换的规则
老师：唱完最后一句干什么呀
“娃娃”送给朋友后做什么
（3）请一位幼儿当“妈妈”，再次表演
老师与幼儿共同讨论，进一步明确游戏的规则
（4）幼儿完整地做游戏
出示四个“娃娃”，幼儿在老师的引导下做游戏
老师在结束时放慢速度，提示找到朋友，送给他“娃娃”
增加间奏，让幼儿接着做游戏
