小班第二学期家长会(3 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小班第二学期家长会尊敬的各位家长：你们好！我代表班里三位及所有的小朋友对你们的到来表示感谢及欢迎! 下面，我们向各位介绍一下我们班的情况：一、班况分析本学期我班新来一位保育余老师，主要负责卫生保健及午餐午点午睡。班里现在有共有幼儿人数 33 人，新来 3 名。刚进入小班的幼儿，一切都是从零开始。经过一个学期的集体生活和学习，大多数的幼儿已消除了入园的焦虑感，能高兴奋兴地来幼儿园。喜爱和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭、自己洗手、自己穿脱衣服、鞋子等等；早上进园会向老师问“早”，“好”，“再见”。平常大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求；能在老师的提醒下和同伴分享玩具、食物；能积极参加唱歌、画画等活动。虽然孩子们有了不少进步，但春节长假回来有个别幼儿不适应，又哭又闹。寒假期间饭菜由家长喂，进入幼儿园后不自己动手，等待老师来喂，或偏食较严重（有时不爱吃也不让喂，一喂就哭）。有些幼儿在家不午睡或午睡时间较晚，在园中午睡觉也会比较晚。还有个别幼儿说他时不服气，要么用手指老师或说脏话。还有就是常规不好，刚一开始按老师的要求坐，可一会就同意干么干么去了。总之，还存在许多这样那样的问题，有待于我们今后努力培育孩子良好习惯的工作。 二、本学期的工作重点上学期，我们的主要进展目标是培育幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。本学期对小朋友各方面的进展有了进一步的要求，也需要家长积极的配合和参加。1.继续进行常规培育：能正确使用勺子,能独立进餐，在成人鼓舞下做到基本不挑食，不浪费饭菜。喜爱饮用白开水。能自己穿（脱）简单的衣、裤、鞋，学习简单折叠衣裤，并放在相应的位置上。2.学会倾听和会说：倾听是指能仔细倾听同伴和成人的讲话，不随意插嘴，这是对他人最基本的尊重。会说是指能把自己的想法说出来，同意告诉同伴和成人。比如碗里的饭吃完了，还吃吗？孩子会用摇头，点头来表示。对于 4 到5 岁的孩子来说应该会用语言来告诉他人。3.学习友好地与人交往：每个孩子的个性不同，有的不愿与同伴玩，有的同意和同伴玩但不会玩，有的比较自私，事事以自我为中心，与小朋友争抢玩具，间或还有推人、抓人等现象。现在都是独生子女，他们都生活在密罐里，身边围...
