小班语言：小熊请客(2 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。 小班语言活动 小熊请客 设计思想： 《小熊请客》这个故事内容简单，形象鲜亮突出，能够激发幼儿兴趣，特别是可爱的小动物以及它们的食物是小朋友非常熟悉和喜爱的，请客做客也是幼儿日常生活之一。故事中小熊与朋友之间的对话简单重复，易于幼儿模仿与学习。活动中借助课件及相关图片，通过分段欣赏、整体欣赏及游戏体验等方法策略，将幼儿零碎的经验进行整合，帮助幼儿提升经验，进展思维能力，增强幼儿学习兴趣，让幼儿在故事中学会文明礼貌，养成良好的行为习惯。知道和朋友友好相处是一件非常欢乐的事情。活动目标： 1.理解故事内容,了解几种小动物的食性，并引导幼儿讲述完整句子。 2.学说礼貌用语，在情景中感受同伴友好相处的欢乐。活动准备：PPT 课件；小熊、小羊、松鼠、熊猫、小猴头饰；青草、香蕉、松果、竹子教具；盘子。活动过程： 1.音乐活动入场，稳定幼儿情绪。2.谈话导入，激发幼儿兴趣。 师：孩子们你们有自己的好朋友吗？你有没有请他到你家做客呢？3.观看课件，指导认知，理解故事内容，了解几种动物的特征及食性。 （1）观看实物，引导幼儿猜想客人是谁。 （2）逐图讲述故事，理解故事内容。 4.观看课件，老师完整讲述故事，进一步加深幼儿对小动物食性的了解。 5.出示图片，引导幼儿了解其他动物的食性，启发幼儿讲述完整句子。 小结：原来小动物们都有自己最爱吃的食物，请小朋友们回家和爸爸妈妈一起找一找其它的小动物喜爱吃什么。 6.创设游戏情境，幼儿分角色表演故事，学说礼貌用语，感受同伴友好相处的欢乐。 老师请几名幼儿戴上动物头饰，分别扮演故事中的角色。…—~$
