小组评分表及评分细则(3页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
四年级二班自主管理评分表 第 周 组名 小组总分： 小组全班第 名 小组长签字 组 员习惯合作发言纪律达标扣分加分总分监督员或老师审核 四年级二班自主管理评分表 第 周 组名 小组总分： 小组全班第 名 小组长签字 组 员 习惯合作发言纪律达标扣分加分总分监督员或老师审核 注：合作、发言、纪律是在每节课课后进行评价；作业针对单元考试外作业进行评价；总分每天填写一次；组长每周总结一次，找出每组学习问题，确定下周努力方向，每周周五组长核对签字后于班队课交于老师
小组评分细则（四年级二班）习惯（监督组长、课代表）独立完成预习、自主学习，组员要按时完成作业并及时交纳，不抄袭，不打折扣；根据考试要求完成平常的检测
（1）完成预习等任务的一次加 1 分（2）缺交作业、作业抄袭的同学一次扣 3 分合作（组长、汇报记录员）组员积极参加课堂小组讨论，认真解答学习问题，讨论积极主动、热烈有序，发言面广，有礼有节；积极参加组员之间互帮互学活动；达到了解决问题或产生新问题的目的；无乱扯捣蛋、高声喊叫等不良现象发生
在课堂合作学习中，不参加课堂讨论合作学习，游离于小组学习之外者，扣 1 分；发言（副组长组长、学习委员）参加积极主动，一周内各成员至少应有一次发言展示；板演法律规范清楚，讲述或发言响亮、清楚，条理清楚，见解或方法独特、有新意
组内各成员尊重他人发言，善于倾听，在倾听中思考，在倾听后评价他人发言，及时补充自己的想法
善于思考，能主动发现和提出问题，并有条理地表达思考过程
（1）A（一二号）同学积极发言展示正确的的一次加 1 分；B（三四号）同学积极发言展示正确的一次加 1
5 分；C（五六号）同学积极发言展示正确的一次加 2分
（2）A 同学提出质疑的一次加 1 分；
