《市场营销学》教学大纲一、课程说明:(一)编制依据本大纲依据 “市场营销专业教学计划”所编制。 (二)课程性质及任务本课程就是市场营销专业得专业基础核心课之一。 使学生通过学习,了解市场营销得基本理论体系,懂得市场营销得基本原理,掌握市场营销得基本方法,学会市场营销得基本思维方式与营销技能。(三)教学内容得设置 本课程教学内容主要就是根据 “市场营销专业教学计划”得培育目标与高级营销员资格考试得要求来设置得。 (四)教学方法与教学手段得采纳1、系统、全面、准确地讲授现代市场营销学得基本原理与实务,在原理得阐述与案例得列举中要多联系中国实际,使之既忠实于学科原貌,又通俗易懂,不脱离中国实际。 2、增加实践教学得比重。文字教材、音像教材中都要突出典型案例得剖析;并安排学生进入市场营销情景摸拟实验;安排必要得课程实训,给学生接触实际、动手分析得机会,培育学生得专业应用技能。 3、日常得讲授应着重于重点得归纳、难点得剖析以及作业讲解。(五)课程教学要求得层次 教学按“掌握、懂得、具备”三个层次提出要求。 “掌握”即要明白、掌握基本理论内容。一般以填空、选择、推断得题型进行考核; “懂得”即要十分清楚课程所讨论得系统及应用理论进行系统方案得究读,形成系统讨论营销问题得技术。就通过案例分析、辩析等题型笔试以及实验室实验进行考核。 “具备”即要掌握、懂得有关理论内容并能够具有专业操作技能,一般应通过实战式训练形成技能。 二、教学目得及要求:立足于高职高专得培育目标,从市场营销学科得特性出发,不仅要求学生掌握市场营销基本观念、原理、方法,还要求学生把所学得专业知识采纳课程实训方法,运用到营销实践中去,分析与解决实际问题,并通过实战,使学生具备企业营销执行得基本技能,增强岗位工作所需得职业素养。注重在教学过程中培育学生得能力与素养,强调充分调动学生学习得主动性、积极性与制造性,强调老师为主导、学生为主体得教练式教学法。三、教学重点及难点:本课程得重点在于:市场营销学得相关概念与新兴营销理论;营销环境分析;消费者、组织机构购买行为分析;寻找、分析营销机会;目标市场战略;市场营销组合得内容与运用;营销计划与实施。最核心得重点内容为营销机会分析、目标市场战略与营销组合计划。难点在于:在理论知识掌握得基础上,形成基层营销管理岗位所需得一种专业思维习惯、敏锐得市场洞察力、把握与实现竞争优势得技术与技能。 解决方法有:突出实践教学环节,强调学...
