师德教育案例 师德教育案例 什么是师德?爱与责任,师德之魂。没有爱是谈不上尊重人生命,“爱”是师德之源,是教育永恒,没有爱就没有教育而老师责任包括到教育教学方方面面,在教育对象上要关注全体学生,在教育目标上要关注人整体进展,在教育路径方法上要关注教育规律和人才成长规律。把自己教学态度调整到一个适宜状态,重视学生重视老师对学生影响,重视自我全方面方展。这是当好一名好老师基础,也是关键。 近几年,我担任低、中年级班主任工作,接触了许许多多后转入学生,期中小徐转变使我终生难忘。 三年级上学期,都开学一个月了,我们班转来一名新学生——小徐。正赶上星期三,我给同学上作文课,我清楚记得 作文题目是《我喜爱小动物》。一节课结束了,同学们都把作文交上来,而小徐稿纸上只写了两个字“蚂蚁”。我简直不敢信任自己眼睛。我问他为何不写作文,他只字不说。我郁闷极了。 此时,我想起了我们刚见面时,他妈妈跟我说过一句话:“这个孩子,假如老师对他不公平,他会很生气!”当初没有在意一句话,现在想起来以为此学生非同通常。教了这么多年书,还没有碰到过这么学生,怎么办? 我首先找他谈话,了解他心理状态,可他站在老师面前,脸却转到一边,我一句话,要重复几遍,才能使他从嗓子眼里挤出一两个让你根本听不清字!真是让人着急。多年经验告诉我,不能急,要耐心(范文网 )我心平气和地给他讲道理,如:与人讲话时要看着对方眼睛,这是对他人尊敬;要回答他人提问……经过一段时间沟通,以及与家长沟通,我找到了小徐症结。 原来,他是被原来学校挤出来。在原来学校,常常遭受到老师不公平待遇,对老师一直怀有敌意。学习方面,从来不交作业,常常不在教室内上课,在校园内四处溜。每次开家长会,家长看到都是优异成绩。可是,他真实成绩是不及格,考试时不答卷,就是因为提前没有练过考题。 针对此人,我首先尊重他,以理服人让他在班级里得到公平待遇。其次,给他讲清楚学习主要性,激励他克服困难,天天亲自辅导他,给他安排学习好、有耐心同学帮助他学习。他长时间不写作业,我就给他安排重点、尽可能少一点作业,再加上天天利用记事本与家长联络,帮助他养成完成作业习惯。渐渐地,他开始完成作业了,但还是需要时常监督。有时候,他也会不想写,使我很生气,便批判他一顿。事后,我就找他谈话,讲清楚老师为何生气,还顺变问一句:“老师批判你,你生气吗?”开始他摇头,日后再有这么事,他会说...