幼儿园大班语言活动：奥古斯汀(5 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。大班语言活动：奥古斯汀活动目标：1．引导孩子们学会在进入新的生活环境时要勇敢面对。2．在与同伴进行游戏的过程中锻炼孩子们的合作能力及语言表达能力。活动准备： 绘本《奥古斯丁》PPT、黑板两块、九宫格两张、红蓝圆点卡片、蓝黄对标志牌及计分卡活动过程：一、 谈话形式导入活动师：作为大班的哥哥姐姐有什么特别的本领要比弟弟妹妹强呢？（叠被子、自己吃饭、帮妈妈扫地……）二、 出示读本的封面，引导孩子们观察猜想读本内容1．师：你们都说自己本领很大，现在刘老师要考考你们，今日我带来了一本大书，你们来读一读书的名字是什么呢？（奥古斯汀）师：你们来猜猜看这奥古斯汀是什么意思呢？（幼儿自由猜想）2．出示封面师：其实奥古斯丁就是这只小企鹅的名字。大家看奥古斯丁手上拿的、肩上背的、身边有的，你猜它是怎样的一只小企鹅？抱着毛绒玩具说明它怎样？拿着铅笔说明它很爱学习或者很会画画。拿着箱子要去哪里呢？3．原来它和你们一样还是一名学生。今日奥古斯丁会带给我们怎样的一个故事呢？让我们接着往下看……三、老师和孩子们一起阅读绘本，引导他们认真观察、想象，然后用完整的语言来表达 1．老师指导语：每一幅图都会告诉我们一种意思。分别出示四幅图请个别孩子来说一说。师：这幅图说明了什么意思呢？ 2．每一幅图告诉我们一个意思，四幅图连起来就告诉我们一件完整的事情。老师讲述前两幅图画内容请孩子们接着编下去…… 师：刘老师先来编前两幅图，奥古斯丁的爸爸在北极找到了新的工作，所以他们全家决定从南极搬到北极去，于是他们把家里的房子卖掉……谁来编第三和第四幅图？ 3．播放音乐老师继续讲述故事。 师：马上就要离开熟悉的地方了，心里总会有些难过。可是妈妈说，一切都会好的。就这样他们全家人收拾好行李，赶到了机场，所有的人都来送行了，有老师、同学、还有爷爷奶奶呢！大家都对奥古斯丁说，奥古斯丁啊，你要回来看我们哦，我们会想你的!分别总是那么的依依不舍,带着这份心情奥古斯丁上了飞机。对从来没有坐个飞机的奥古斯丁来说，一切都是那么的新奇。在飞机上，他看着别人打扑克、吃着小鱼饼干，吃着盒饭。在去洗手间的时候，他甚至看到有个叔叔的头好像伸进了云朵里。旅行是漫长的，他们终于到了北极，他们的新家。可是夜晚，当月亮升起，流星划过的时候，奥古斯丁总是不能入睡，第二...
