幼儿科学教育试题(3 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。单选题1、学前儿童科学教育总目标是指(D )。A.科学情感和态度方面的目标B.科学方法和技能方面的教育目标C.科学知识方面的教育目标D.以上三项全是2、幼儿爱向成人提出各种有关自然界的问题,他们问“月亮为什么是圆的?”,这类问题属于(C)。A、简单性问题B、操作性问题C、理论性问题D、直白性问题3、首先创设一种情景，以此引发调查组想要观察的幼儿的行为，从而来测试幼儿进展水平的一种方式是（A）A、情景观察 B 情景评价 C 自然观察 D 自然评价4、不属于学前儿童科学教育四个层次目标的是( D)。A.学前儿童科学教育的总目标B.年龄阶段目标C.单元目标D.科学知识教育目标5、下列选项中不符合学前儿童科学教育内容编选原则的是（D）A 科学性B 启蒙性C 系统性D 环境性6、中国式的福禄贝尔是(A)A.陈鹤琴 B.陶行知 C.张雪门 D.张宗麟7、家庭儿童科学教育具有以下明显的特点(A)A、个别性、随机性、灵活性、潜移默化性B、个别性、潜移默化性、开放性、灵活性C、亲热性、开放性、潜移默化性、灵活性D、潜移默化性、联系性、随机性、灵活性8、根据皮亚杰的观点，幼儿期的思维处于哪两个阶段（B）A.混合思维和复合思维阶段 B.自我中心阶段和直觉阶段 C.感知运动阶段和前运算阶段D.具体运算思维阶段和形式运算阶段多选题1、家庭学前儿童科学教育具有（ABCD）的特点 A、潜移默化 B、个别性 C、随机性 D、灵活性 E、强制性2、下列属于幼儿园可做的物理小实验是（BDE）A 种子发芽实验 B 摩擦实验 C 蚯蚓翻土实验D 沉浮实验 E 测量实验3、专门的学前儿童科学教育包括（ACD）A.预定性科学教育活动B.日常生活中的科学教育C.选择性科学教育活动D.偶发性科学教育推断1、家长及老师要支持学前儿童的科学学习，要鼓舞幼儿进行探究，在儿童没有发现活动之前就对有关问题进行解答。（X）2、学前儿童科学教育：是指学前儿童在老师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探究过程。( √ )3、我们国家现在注重以论理的组织法来编写学前儿童科学教育的内容(X) 答案:心理的组织法4、学前儿童科学教育评价中的测试法等同于学龄儿童的测试法，就是根据图片所表示的内容及问题，通过思考，用符号或数字作为标记来回答各种问题的方法。（×）5、学前儿童科学素养主要包括三个方面:是科学知识经验的...
