广东版快乐学英语六年级上册教案(73 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。Unit 1 Feeling Sick一、 教学内容1、Vocabulary: have a headache, have a toothache, have a cold, have a fever, have a stomachache, take some medicine, see the dentist, stay in bed, earache, sore throat2、 Sentences:（1） What’s wrong with you? I hurt my foot. Let me have a look.Be careful next time.（2） What’s wrong with you? I have a stomachache. Please take some medicine.（3） What’s the matter? I have a cold. Please stay in bed.3、 Sounds and words: hurt nurse purple turn Thursday purse二、教学目的与要求1. 熟悉并掌握单词和语音，能正确拼读和书写。2. 能运用会话中的句型，联系日常生活，进行扩展性的情景会话。3. 通过学习，培育学生热爱生活，关怀生活大小事的情感，激发学生探究生活的兴趣。三、教学重点、难点 能运用所学句型进行扩展性的情景会话。四、教学手段 利用图片，运用多媒体辅助教学。五、教具、学具准备图画卡片，洋娃娃，录音带，录音机，头饰六、学情分析：六年级的学生已经学了三年的英语，有一定的语音基础及分析能力，在此基础上加强理解及表达能力。七、教学课时：三课时八、教学步骤The first period一、 教学内容1、Vocabulary: have a headache, have a toothache, have a cold, have a fever, have a stomachache, take some medicine, see the dentist, stay in bed, earache, sore throat2、 Sentences:（1） What’s wrong with you? I hurt my foot. Let me have a look.Be careful next time.（2） What’s wrong with you? I have a stomachache. Please take some medicine.（3） What’s the matter? I have a cold. Please stay in bed.二、教学目的与要求1. 熟悉并掌握单词和语音，能正确拼读和书写。2. 能运用会话中的句型，联系日常生活，进行扩展性的情景会话。3. 通过学习，培育学生热爱生活，关怀生活大小事的情感，激发学生探究生活的兴趣。三、教学重点、难点 能运用所学句型进行扩展性的情景会话。四、教学手段 利用图片，运用多媒体辅助教学。五、教学手段 利用图片，...
