底堡学校2025-年普法依法治理总结

底堡学校2025 年普法依法治理总结(5 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。沐川县底堡学校2025 年普法依法治理工作总结根据《沐川县教育系统 2025 年普法依法治理工作要点》（沐教办函〔2025〕4 号）精神，为促进依法治校、依法治教，提高教职员工和广阔青少年学生的法律素养、法律意识和学法用法水平，强化校园周边环境综合治理，确保教育系统安全稳定，结合我校实际，仔细开展了 2025 年普法依法治理工作。现将本年工作总结如下：一、健全广阔师生学法制度。仔细做好“法律进学校”工作，组织老师在每周一下午的政治业务学习活动中学习普法知识。今年进行 2 次法制教育讲座，开展了 2 次“普法”主题班会，举办了 1 次法制手抄报竞赛，在各种活动中，主要组织师生学习宪法等基本的法律知识、新出台与新修订的教育政策法规、建设法治政府的法律法规、加强和创新社会管理的法律法规，增强依法决策、依法行政、依法办事意识。另外，我校大多数老师还利用书报、电视、网络等自学相关法律知识，我校今年有近 65%的老师自觉参加了乐山市《社会保险法》网上考试、30%的老师参加了《低碳经济》考试，合格率均为 100%。通过举办专题讲座、编印学习资料、开展征文评选等形式，加强了普法学习与宣传力度，营造了学法、用法氛围。二、提升依法执教意识。在广阔师生员工中抓好教育法律法规和有关维护师生合法权益的法律法规的宣传，转变管理观念，大力提高依法治教的意识与水平。利用多种方式提高全体老师的规则意识和依法执教水平，以身作则协调好权利和义务的关系。提高班主任民主管理班级的意识与能力，积极推动班集体民主文化建设。发挥思想政治类学科在学校普法中的积极作用，发掘各学科教学内容中蕴涵的法制教育因素，潜移默化地进行法律常识和法治理念渗透。学校教职员工有意识、主动地发现、捕捉民主法治教育的契机，借助民主管理制度和机制，努力做到管理和教育的真正统一。三、完善法制教育内容。结合青少年学生行为习惯养成教育，使学生基本了解和掌握与日常生活密切相关的法律常识，积极探究和推动公民意识教育、人权教育，深化开展廉洁反腐教育、知识产权普及性教育、禁毒教育、环保教育、消防教育、国防教育、国家版图教育、语言文字法律规范教育、交通安全、食品安全、地质灾害防治、气象灾害防备以及其它各类预防性安全教育等，并将其有机整合于学校法制教育范畴，使教学内容更为科学、系统。四...