康复实验室管理制度一、实验教学管理制度(一)实验教学计划制度(1) 各年级备课组对实验教学须制订教学计划
计划应于本学期初交实验室一份
计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等
(2) 实验室应根据教学大纲、教材和备课组的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划
计划应包括实验室使用安排,康复设备和实验材料的购进、置备，康复设备的检查和维护等
二、康复设备室管理制度(1)康复设备要分类存放，定室、定橱、定位
时常检查防盗、防火、防毒等安全设施
做好通风、防尘和保洁工作
(2)做好康复设备明细账、清册和报表，定期核对，做到帐、册、物相符，人事调动要办好交接手续
(3)康复设备外借、报损要及时办理登记和审批手续
外借康复设备要按时收回，并做好交接验收
(4)老师演示实验、学生分组实验，应提前填写《实验通知单》以便准备
实验后记录实验情况，以便及时总结经验教训
实验完毕及时将康复设备完好的归还康复设备室
如有损坏或者失少应及时登记、查找并报告，做好善后处理工作
(5)康复设备用后应进行保养归位，并根据康复设备特点定期进行保养和维修工作
(6)每学年清点一次康复设备，核对帐物
统计演示实验、学生分组实验等教学活动的开出情况
三、实验室开放制度为便于开展实验教学，全面完成课程标准规定的教学任务，培育学生实验能力，开展丰富多彩的课外活动，全面提高教学质量，使实验室发挥其应有的作用，特制定本制度
(1)实验室工作必须为实验教学服务，要充分发挥康复设备设备在实验教学中的积极作用
(2) 实验室的开放时间:每周讨论性学习活动时间、兴趣小组活动时间及师生预约时间对师生开放
(3) 学生进入实验室实验时，要严格遵守学生实验守则和实验室规则，听从老师的指挥
发生康复设备故障，应及时报告实验老师，妥善处理,不得擅自处理
康复设备设备丢失、损坏，按实验室的赔偿制度进行赔偿
(4) 进入实验室活动时
