教案首页授课题目支气管哮喘患者的护理授课方式PPT 多媒体教学学时1 学时授课时间2025 年 11 月 15日授课对象2025 年 11 月实习生教学目的与要求1、掌握：支气管哮喘定义、临床表现、主要护理诊断、措施2、熟悉:支气管哮喘治疗要点、病因、健康指导3、了解：支气管哮喘发病机制、辅助检查、诊断要点基本内容1、支气管哮喘病因与发病机制2、支气管哮喘临床表现、实验室及其他检查3、支气管哮喘诊断要点、治疗要点4、支气管哮喘护理诊断、措施和依据5、支气管哮喘健康指导重点难点重点：1
哮喘的激发因素和发作特点2
主要护理问题3
常用药物、用药护理及药物吸入技术4
健康指导难点：哮喘的发病机制主要教学媒体PPT主要外语词汇bronchial asthma有关本内容的新进展主要参考资料或相关网站人民卫生出版社四版教材《内科护理学》及百度文库网站科教科、护理部审核意见课后体会教 案教学内容时间分配和媒体选择支气管哮喘（bronchial asthma，简称哮喘）（一）发病因素哮喘病因不是十分清楚，多数学者认为哮喘与遗传因素有 关，同时受环境因素影响
环境的因素包括吸入过敏物， 如花粉、尘螨、动物皮毛、真菌、工业粉尘、气体等；药 物如阿司匹林、吲哚美辛（消炎痛）、青霉素、碘造影剂、 普萘洛尔（心得安）；某些食物如鱼、虾、蟹、蛋类、牛 奶等；病原体如细菌、病毒、寄生虫、原虫等
尤其上呼 吸道感染是诱发哮喘的主要原因
（二）发病机制环境因素 T 遗传易感个体 T① 炎症细胞、细胞因子以 及炎症介质相互作用 T 气道炎症 T② 神经调节失衡，上皮 细胞及气道平滑肌结构功能异常 T 气道高反应性 T 在环 境激发因子作用下形成症状性哮喘三、临床表现1、症状与体征ID
外源性哮喘多数病人有明显过敏原接触史，起病 较快,发作前有先兆症状，如干咳、打喷嚏、流涕
继之 突然胸部紧闷，呼气性呼吸困难
