Xxx 中学“思传承•逐梦想”第二届放风筝竞赛活动方案一、活动目的：为弘扬我国民间传统文化，丰富学生的课余生活，锻炼学 生的动手、动脑能力，培育学生的合作意识，使学生更加热爱 科学、热爱大自然，在学生参加的基础上，进一步丰富学生的 课余生活。我校决定举办第二届“思传承•逐梦想青少年放风 筝竞赛。二、活动宗旨：班级参加，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活 泼、全面进展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望， 为学生全面进展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培 养学生手脑并用的能力。三、活动内容：1、鼓舞同学们自己动手制作风筝；2、彩绘风筝，描绘多彩生活；3、在风筝上书写自己的理想；4、放飞风筝，放飞梦想。四、活动对象：一至八年级学生五、活动时间：202x 年 xx 月 xx 日下午第三节课后（如天气有变再另行通知）六、活动地点：田径运动场七、活动要求：1、每班利用课间时间进行预赛每班派 2 — 5 名选手参加竞赛。2、各班将参赛人员名单于 3 月 22 日（星期二）前报大 队部。八、评分标准：1、工艺（2 分）（1）做工精致，扎整齐，框架结构合理（0.5 分）（2）图案精致，颜色搭配谐调（0.5 分）（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良（1 分）2、风筝放飞评分标准（8 分）（1）起飞（2 分）：从风筝离手时开始记时，5 分钟内风 筝放飞离地面 5 米（估量）算成功，每个风筝有三次起飞机会。（2）飞行（3 分）：起飞成功后，裁判开始记时，规定时 间为 5 分钟，参赛风筝无缠绕其他风筝、无断线、无坠地应评 4分，若出现上述情况，根据其正常飞行时间酌情折扣记分。（3）高度（3 分）：目测风筝高度。最高的得满分 3 分， 依次类推。九、竞赛安排1、竞赛检录处设在知行楼前，检录负责人：XXX,进场引 领员：xxx2、参赛选手在检录处完成“制作（绘画）工艺”打 分，负责人：xxx，打分员：xxx3、各学段年级组长负责组织该学段参赛选手候检，每 8 人一队，在知行楼前等待检录，负责人：各年级组长4、竞赛场地根据当日风向设置 8 个起飞区，根据各年级 参赛人数设置若干组依次竞赛，总裁判：xxx5、核分员：xxx 九、竞赛分类、奖项设置竞赛分类：按年级组为单位评比各学段分别评定一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 2 名 十、备注：1、竞赛根据自愿参加原则，竞赛时各班安排其他学生观 看。2、各班先进行必要的活动安全教育，避开活动跑动中的 损害。xxx 中学202x 年 x 月 xx 日
