老师各岗位岗位职责班主任岗位职责1. 热爱党，热爱党的教育事业，热爱学生，教书育人，在班级管理中落实 素养教育要求。坚持依法执教，坚持鼓舞成功教育。2. 落实＜德育纲要〉要求，对学生进行思想品德教育，着重培育学生良好的 道德品质、学习习惯、劳动习惯、文明行为。3. 班主任要根据学校工作方案，结合＜小学生守则＞和＜小学生日常行为标准〉 中的条款，做好学期班级工作方案和总结。4. 根据日常工作仔细填写＜班主任手册〉。5. 常常与任课老师联系，协调教育学生明确学习目的，激发学习兴趣，培 养刻苦学习的意志，掌握学生课业负担量。6. 全面了解学生，管理好学生的在校一日生活，组织、培育班集体，按要 求及时写出板报，营造良好舆论气氛，建立和形成良好班风。7. 关怀学生的身心健康，教育学生坚持体育锻炼，保护视力，养成良好卫 生习惯，学会调节心理。并做好班内卫生工作的组织和检查。8. 仔细做好班、队管理工作，每月主题班会和主题队会至少各一次〔课、 案相符〕。指导好班委会工作，培育团结友爱、积极向上的班集体，做好学生个 别工作。9. 指导学生参加各种实践活动。关怀学生课余生活，支持、保证学生的兴 趣小组及社会效劳实践活动，帮助学生选择健康的书籍、报刊、影视节目等，提 高学生抵抗不良影响的能力。10. 仔细贯彻＜小学生守则〉、＜小学生日常行为标准〉、＜课堂常规〉，做好“三 轻一无两没有 〔说话轻，走路轻，关门轻，无乱涂乱画、财产损坏，没有打架、 骂街，没老师与有老师一个样〕的训练管理。加强学生“文明礼貌的教育，做 到礼貌待人、使用文明用语、见到老师及客人均能行礼或问好。11. 仔细做好“文明学生、“三好学生的评选和学生的品德评定、学籍 管理工作。12. 仔细落实＜体卫工作条例〉，指导学生做好两操，组织好大课间及群体活 动，提高体育达标率，支持红十字工作。13. 密切与家长联系，互通信息，取得家长的支持与配合，指导家长正确教 育子女，争取社会教育力量。准备好每次家长会所需相关材料，对重点教育学生 每学期至少家访一次，学期与家长接触次数要超过全班人数 2/3,并写好家访记 录表。14. 按时上交德育要报材料，完成校长、主任交办的教育任务。带着学生积 极参加各项活动。15 .仔细完成肩负的任务和教科研任务。中队辅导员岗位职责中队辅导员的任务是辅导少先队中队开展各项工作与活动，搞好中队集体 建设。1. 指导中队委员会制定工作方案。2....
