数学中考复习指南精心制订复习计划 初中数学内容多而杂，知识分布零散，基础知识和基本技能覆盖在三年的教科书中。因此，计划的编写必须切合同学实际。结合平常教学中掌握的有关同学学习的实际状况来制定。我通常将复习分为三个阶段：第一阶段(3 月底～4 月中旬)：第一轮复习以知识点和基础题贯穿整个复习过程，其主要任务是在老师的指导下，让同学对基础知识，基本技能进行梳理，使同学建立一个系统、完整化的知识体系;在这轮中一定要做到细而实，统筹计划，要面对全体同学，真正实现复习低起点、小坡度、严要求，达到夯实"双基'的目的;第二阶段(4 月下旬～5 月中旬)：第二轮复习的把解答题所涉及到的内容加以综合运用，同时进一步深化中考中常见的证实题、圆、以及函数与方程等数学思想，其核心则是综合能力、革新能力的培育提升。 采纳的具体办法就是分阶段、分专题、逐一攻破，但最关键的还是在于长期的一点一滴的积存，不断地总结积存常见类型题的解题经验和解题规律。第三阶段(5 月下旬～6 月上旬)：这一阶段，重点是提升同学的综合解题能力，训练同学的解题策略，强化解题指导，提升应试能力。从各省、市调研试卷、县综合学习、自编模拟试卷中精选十份进行训练，每份学习都要求同学独立完成来检查复习效果，让同学调整心态，振作精神，〔老师〕要仔细分析试卷，找出同学存在的问题加以解决，并强化这方面学习。数学知识在于点点滴滴的积存，考试时碰到不会做的题时要同学学会镇定，回想学过的各种方法，从条件入手，挖掘隐含的已知条件，或从结论入手寻找解题途径，从而争取中考取得优异成绩。 培育能力 多年来，初中数学中的"方程'、"函数'、"三角形及证实'、"圆'等内容一直是中考的重点考查内容，"方程思想'、"函数思想'贯穿中考试卷的始终，所以要重点复习好这部分内容，做到有备无患。在平常的学习中，许多同学怕应用题。所以，这类问题学习时，老师要积极参加到教学过程中去，激励同学主动去思索、去探究、去争论，培育他们实事求是的态度和勇于革新的精神，形成优良的学习习惯。 "开放性题'、"探究性题'、"方案〔制定〕题'、"动手操作题'是这几年的热点题，这类试题在于考查同学的探究能力、发散思维和革新意识，这种类型的问题大部分源于课本，有的对知识性要求不高，但题型新，所以在这段时间里要适当强化训练，以便让同学熟悉、适应这类题型。 2 中考数学复习提纲 代数部分 1.运算主要包括实数运算，整式和分式运算...
