新学期老师工作问题应对与上课须知 21 条新学期，一批新老师走上岗位。如何适应？如何应对？这是不少老师要遇到的问题。这里有几点我自己的心得，分享给各位老师：12 条新老师问题应对1 .对于新任老师适应教学和班主任工作，或许最好的办法是寻找一个热爱教育，并有较高教育教学水平的师父（注意：对于这样的师傅，也要“见贤思齐，见不贤而内自省也”），请他带一带。另外一种方法是和自己的同学、年轻的同事组成团队，常常在一起相互鼓气和激励，相互讨论教学，沟通教学体会2. 对于才参加工作的新老师，我觉得，首先不管是事业，还是对学生，需要怀有敬畏之心，小心谨慎，把教育中的任何事情都当成重要的事，把眼前的事做好，切忌好高鹫远，不要眼前的备课上课都没有做好，而空谈爱岗敬业和成名成家的教育理想。3. 对于教育环境，首先的态度是悦纳，不要抱怨自己的单位、抱怨自己的学生，万丈高楼平地起。4,关于师生关系，首先是尊重，尊重是人与人相处的基本原则，有了尊重的基础，才更容易理解学生，和学生做朋友。尊重学生意味着平等对待学生，不要因为成绩、家庭等原因把学生分等。我的理解，爱学生就是在尊重学生的基础上，为学生多想一点，多关怀一点，多付出一点。但爱的同时需要规则，要讲清规则，按规则批判和教育学生，要让学生有规则意识，同意听规则的，不然就会乱了套。建立这样的规则，需要征求学生的意见，让学生参加；然后和学生订立协议，保证规则落地实处。建立规则不要只约束学生，也要有自我约束，给学生一个尊重规则的榜样。有兴趣的老师，可以搜索电影《热血老师》看看，从中找到建立和执行规则的启示。5 .新老师在班级管理中还会遇到宽和严的把握和平衡问题。成都武侯祠的名联说：“能攻心则反侧自消，自古知兵非好战；不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思。”核心在“攻心”，关键在审时度势。所以实在难以脱离具体的情形说宽严。就大多数新老师而言，《菜根谭》说：“先严后宽者，人感其恩；先宽后严者，人怨其酷 J 假如学生到了懂事和理解的年龄，可能先严后宽更好一些。当然，无论宽严，都应该出于爱，并力争让学生理解老师所表达的是爱。对于惩戒，最好的方式是悬而不用。假如要用，请记住印度诗人泰戈尔的看法：“只有我才有权去骂他，去责备他，因为只有热爱人的才可以惩戒人。”使用惩戒，不仅要体现惩的公正性，而且要有戒的教育性。6 .管理上的另外一个问题，是新老师、特别是新班主任对工作手忙脚乱，...
