新时代好少年事迹材料 15 字**,今年 14 岁，是**初级中学七年级 66 班学生，担任副班长、 体委兼语文课代表之职，赢得了众多老师的赞扬，曾被评为优秀班干 部、善美少年。他的朗读深得语文老师真传，酷爱篮球，是一位品学 兼优，多才多艺的好学生。在家里，他孝敬父母，爱护弟弟，独立自 强；在学校，他尊敬师长，团结同学；在社会，他热心公益，助人为 乐。他虽是一名普通的学生，但从小就树立了远大的理想，有了明确 的学习目标。课前，他做好预习，把被动的听课变成自主的学习；课 堂，他集中注意力听讲，一直仔细做着学习笔记，总是积极地参加课 堂，展示课上自信大方又不失条理；课后，他仔细完成作业，坚持复 习，及时掌握所学。**同学在学习上最大的优点就是懂得合作，利用 合作完善自己的同时也帮助了其他同学。对于学习中遇到的困难，在 假期和同学探讨，在校请教老师和其他小组长，直到弄清楚搞明白为 止。学期末表彰大会上，**同学所在的小组被评为优秀小组。课余， 读书是他的一大乐事，从童话故事到名着小说，从自然科学到人文历 史，他都有浓厚的兴趣。有一次大家集体去理发，**同学正好刚读了 《骆驼祥子》，便用里面描写祥子的话形容了一下正在理发的同学。活学活用，风趣幽默，大家都很佩服他。阅读让他开阔了眼界，充实 了精神生活，提高了写作水平。他学习刻苦，努力勤奋，求知欲强烈， 学习态度端正，学习方法恰当，因此他的学习成绩在全校都是首屈一指的。他每天坚持体育锻炼，积极参加各项文体活动，有很好的身体素 质，他的兴趣爱好十分广泛，打篮球、朗诵、钓鱼等都是他的喜爱。 他非常喜爱打篮球，即使是在暑假都呼朋引伴每天去村里的广场打篮 球，从未间断过，这种毅力更让人折服。他总是会读很多课外书，总 在利用课余时间有感情地朗读，以语文老师为师，多多请教，学习朗 读技巧。**总是和爸爸去钓鱼。钓鱼需要平心静气，在这过程中又培 养出了他谦和的气质。多才多艺是他追求的目标，学校组织的各项活 动均少不了他的身影。他还喜爱去不同的地方旅游，喜爱了解各地的 风土民情，喜爱看不同的风景，更喜爱在旅途中结交正能量的朋友。 本次暑假，**和姨夫结伴去内蒙古旅游，虽然有年纪差，但是**和长 辈相处得很好，回来时还给自己的家人、朋友带了纪念品。他曾积极 参加学校组织的运动会、征文竞赛和朗诵竞赛，获奖还在其次，通过 这些活动，锻炼了自己，丰富了生活，带来了身心的...
