春七年级生物上册第一节《人体对外界环境的感知》教案1 新人教版 第一节人体对外界环境的感知教学目标 1、人的眼球的结构及功能
2、物体在视网膜上的成像原理及视觉的形成
3、培育学生爱护眼的意识，关注盲人
重点眼球的结构及视觉的形成难点眼球的成像原理；教学方法小组讨论法模型演示发教学准备多媒体电子课件（教）学习过程旁注与纠错 一、情境导入，明确目标老师：下午同学们都有些困乏，老师请同学来台前和老师做个小游戏，来振奋一下精神，老师手里拿着一个宝盒，游戏之后宝贝就归你所有
哪位同学同意来
听一听，摸一摸，看一看，闻一闻，尝一尝师：总结一下刚才这位同学用了哪些感觉来感知盒子里的事物那
生：视觉听觉味觉触觉嗅觉师：是的，我们正是通过这五种途径来感知外界的环境的，我们来学习 第六章第一节人体对外界环境的感知（板书） 二、自主学习，猎取新知_学生的问题_老师的精讲_ 三、合作探究，理解运用师：现在每组的桌上都有一个被老师大卸八块的眼球模型，给你们五分钟时间参考教材 79 页把它组装完整，并能向大家介绍各个结构的名称
看看哪组手快，记忆力有很棒,开始
探究任务一：认识眼球的结构和功能 1、动动手，考记忆：小组竞赛组装眼球，代表介绍眼球结构
进入挑战 2、根据眼球模型以及教材 79 也各个结构的功能回答学案上的问题，答对有奖品，（题目任选） (1)人们说的黑眼球和白眼球分别相当于眼睛结构中的什么
(2)能够折射光线的结构是什么
它对光线有什么作用
(3)能够成像的结构，并说出成像的特点
(4)找到瞳孔的位置，并说出它的功能
(5)什么结构导致外国人的眼球是蓝色的，而中国人是黑色的
师：用你们的奖品观察一名小组成员的瞳孔，有手电照的时候，和没有手电照的时候有什么变化
3、用手电筒观察小组成员瞳孔的变化，并讨论这种现象的原因
师：光线强，瞳孔慢慢变小，减少进光量，防止光灼伤眼睛当光
