春光染绿我们双脚优秀教案设计 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文
2、学会本课生字，理解由生字组成的词语
3、联系课文内容，理解春光染绿我们双脚的意思
4、能通过具体的语言材料，体会绿化祖国、改造自然的壮志豪情
教学重点和难点能通过具体的语言材料，体会绿化祖国、改造自然的壮志豪情教学过程第一课时 一、导入 1、现在是什么季节
能哪些自然景物能感受到
你能用哪些成语、哪些诗句形容春的景象
(草长莺飞、白花争艳、春意融融春色满园关不住，一枝红杏出墙来
朱自清春) 2、说说你眼中的春
3、此时此刻，我们教室里师生一堂，暖意融融，而窗外草长莺飞，春意融融，这阳春三月，是白花争艳的季节，当那贵如油的春雨淅淅沥沥地滋润着大地的时候，这更是一个植树造林、绿化地球的季节
二、自主学文 (一) 1、边听边想象画面
老师描述：乡间野外那纯朴的泥土气息，同学们手中叮当碰撞的劳动工具，无不给我们的大自然送去了春天的第一声问候，当看到那清亮的泉水瞬间消逝于泥土的缝隙时，大家的脸上都露出了欣慰的笑容，你能读好课文吗
(出示语段) 2、指导朗读： (1)学生自读 (2)指名读，其他同学边听边想象劳动场面
3、照样子写词语：丁丁当当-哗哗流淌-棵棵树苗- 4、照样子(文中语句)说短句： 5、小结点题：用精练的 26 个字生动地再现了造林的欢快场面
全世界的人们植树造林的大行动给地球穿上绿装，带来生机，所以说-(生：春光染绿我们双脚) 6、改写成把字句、被字句
三、自主学文 (二) 1、老师描述：有了绿意点缀后的地球家园又是那么神采奕奕，让我们随着的脚步一起走进这绿色的世界
你从课文哪些词句中感受到了绿意和生机
2、学生自读，感悟
3、组织沟通：从枝繁叶 X、林 X 等词语中可以感受到
ojm 相机学习生字：绿袍裸露煎熬寂寞 4、练习朗读
