最美老师风采事迹最美老师事迹材料赓续百年初心、，担当育人使命雨果说：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶 的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。老师说：平凡之人选择 了平凡的老师岗位，所以我愿做绿叶，为了让学生这朵花更红、更艳， 不断加强自身修养，为自己的教学工作更扎实、更有效、更优秀而努 力。”刻苦钻研，做一个有道德感”的老师在教学中，她本着教无定法”学无定法”的教育理念，秉持着帮 孩子爱上语文”的教学初衷，松弛有度地引领着每一届孩子徜徉在语 文的海洋”里，或嬉或笑，或严或慈，忙碌而充实，圆满完成自己所 承担的工作。面对孩子，无愧汗水；面对成绩，辛苦却又欣慰着。她 刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培育学生良好的学 风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培育学生自学和独立思考的 能力。一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生 在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，她总是鼓舞学生多讲， 多练，大面积铺开，鼓舞学习有困难的学生发言，激发他们的学习热 情、学习兴趣和求知欲，培育学生的制造力，提高学生的语文素养。用心、关爱每一个孩子，做一个有温度”的老师老师曾教过一个班，班里有几个是单亲家庭的孩子，作为语文教 师，她知道，要重视这些孩子的心理健康教育。有一个男孩沉迷网络 游戏，还向离异的父母索要昂贵的生日礼物，不让玩游戏、不给买礼 物就大发脾气，几次好几天不去上学。一个多月的时间，老师一次次 与家长沟通，一次次上门与男孩谈心。通过沟通发现，游戏和礼物都 不是孩子真正需要的，只是因为缺少陪伴才选择投进游戏的怀抱，因 为缺少关注才用礼物的价值推断父母对他的在乎程度。男孩向她袒露 心扉，他希望爸爸妈妈能像小时候那样陪他过一次生日。在老师的努 力下，那次生日如他所愿。看到男孩回归课堂，明媚的笑容重现在他 的脸庞，那一刻，老师觉得自己的坚持是值得的。因材施教，做一名会思考”的老师从踏上讲台的那天起，她就在青青的芳草地上编织着一个漂亮的 梦，那就是要做一名优秀的小学老师。踏上工作岗位以来，她辛勤耕 耘在教学这片沃野上，用爱心、耐心，更用慧心把梦想变成了现实。 有人说她是事业的宠儿，成绩总是微笑着向她走来，而她只坚信一句 话一一勤勤恳恳地做，踏踏实实地走。她对那些有特别情况的学生， 就更关怀的多一点，帮助的多一点。对那些学习成绩差的学生，也不 会...
