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高考物理一轮题复习 第二章 相互作用 微专题8 摩擦力的分析与计算试题VIP免费

高考物理一轮题复习 第二章 相互作用 微专题8 摩擦力的分析与计算试题_第1页
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摩擦力的分析与计算1.考点及要求:滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力(Ⅰ).2.方法与技巧:(1)摩擦力的方向可以用假设法判断;(2)摩擦力的大小一般根据平衡条件或牛顿第二定律来求.1.(静摩擦力有无及方向的判断)如图1所示,水平地面上的L形木板M上放着小木块m,M与m间有一个处于压缩状态的弹簧,整个装置处于静止状态.下列说法正确的是()图1A.M对m的摩擦力方向向左B.M对m无摩擦力作用C.地面对M的摩擦力方向向右D.地面对M无摩擦力作用2.(摩擦力大小的求解)(多选)如图2所示,编号为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的三根圆木粗细相同、质量均为m.Ⅰ、Ⅱ并排横放在水平地面上,Ⅲ叠放在Ⅰ、Ⅱ上面,三根圆木均处于静止状态,已知重力加速度g,以下判断正确的是()图2A.Ⅰ对Ⅲ的支持力大小为mgB.Ⅰ对Ⅲ的支持力大小为mgC.地面对Ⅰ的摩擦力大小为mgD.地面对Ⅰ的摩擦力大小为03.(滑动摩擦力向静摩擦力的转化)(多选)如图3所示,用水平力F拉着一物体在水平地面上做匀速直线运动,从t=0时刻起水平力F的大小随时间均匀减小,到t1时刻F减小为零.物体所受的摩擦力Ff随时间t的变化图象可能是()图34.(静摩擦力向滑动摩擦力的转化)如图4所示,物块A放在倾斜的木板上,改变木板与水平面之间的夹角θ,发现当θ=30°和θ=45°时物块A所受的摩擦力大小恰好相等,则物块A与木板之间的动摩擦因数为()图4A.B.C.D.5.(多选)如图5所示,三个物块A、B、C叠放在光滑的斜面上,用方向与斜面平行的拉力F作用在B上,使三个物块一起沿斜面向上匀速运动.设物块C对A的摩擦力为FfA,对B的摩擦力为FfB,下列说法正确的是()图5A.FfA与FfB方向相同B.FfA与FfB方向相反C.FfAFfB6.(多选)如图6所示,形状相同的物块A、B,其截面为直角三角形,相对放置在粗糙水平地面上,光滑球体C架在两物块的斜面上,系统处于静止状态.已知物块A、B的质量都为M,θ=60°,光滑球体C质量为m,则以下说法正确的是()图6A.地面对物块A的摩擦力大小为mgB.地面对物块A的摩擦力大小为mgC.物块A对球体C的弹力大小为mgD.物块A对地面的压力大小为Mg+mg7.如图7所示,在水平桌面上有一个倾角为α的斜面体.一个质量为m的物块,在平行于斜面的拉力F作用下,沿斜面向上做匀速运动.斜面体始终处于静止状态.已知物块与斜面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g.下列结论正确的是()图7A.斜面对物块的摩擦力大小是FB.斜面对物块的摩擦力大小是μmgC.桌面对斜面体的摩擦力大小是0D.桌面对斜面体的摩擦力大小是Fcosα答案解析1.D[对m受力分析,m受到重力、支持力、水平向左的弹力及M对m的摩擦力,根据平衡条件知,M对m的摩擦力向右.故A、B错误;对整体受力分析,在竖直方向上受到重力和支持力而处于平衡状态,若地面对M有摩擦力,则整体不能平衡,故地面对M无摩擦力作用.故C错误,D正确.]2.BC[圆木Ⅲ处于静止状态,其合力为零,对其受力分析,如图所示,由物体的平衡条件和图中几何关系有:2F′cos30°-mg=0,可得:F′==,选项A错误,选项B正确;圆木Ⅰ处于静止状态,其合力为零,对其受力分析,由物体的平衡条件和图中几何关系有:Fcos60°-Ff=0,可得:Ff=F=F′=,选项C正确,选项D错误.]3.AD[物体开始做匀速直线运动,说明物体所受水平向右的拉力F与向左的滑动摩擦力等大反向.当F减小时,物体做减速运动.若F减小为零之前物体始终运动,则摩擦力始终为滑动摩擦力,大小不变,A正确.若F减小为零之前物体已停止运动,则停止前摩擦力为滑动摩擦力,大小不变,停止后摩擦力为静摩擦力,且此时拉力小于滑动摩擦力大小,静摩擦力大小随F的减小而减小,D正确.]4.B[θ=30°时物块处于静止状态,静摩擦力和重力的下滑分力相等.即:Ff=mgsin30°.当θ=45°时物块沿斜面下滑,滑动摩擦力为:Ff=μFN=μmgcos45°由mgsin30°=μmgcos45°,解得:μ=.]5.BC[以A、C作一个整体为研究对象,A、C处于平衡状态,B对C的摩擦力方向沿斜面向上,大小为(mA+mC)gsinθ,所以FfB方向沿斜面向下,大小为(mA+mC)gsinθ;以A为研究对象,C对A的摩擦力方向沿斜面向上,FfA大小为mAgsinθ,所以FfA与FfB方向相反,FfA

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