机械制图精品课程建设方案1. 课程负责人情况1—1基本信息姓名赵清华性别男 出生年月1973 年 7 月最终学历讨论生职称讲师电话135********学位硕士职务传真系部机电工程系通信地址（邮编）河南永城职业学院机电工程系（ 4766 ）讨论方向机械设计与制造1 2教学情况讲授的主要课程：27 年 9 月至今主讲数控技术专业机械制图〜2。教学队伍情况2-1人员构成姓名性别 出生年月职称学科专业在教学中承担的工作窦涛男1969。12工程师机械工程及自动化课程主讲老师李玉保男1972. 10讲师工程管理课程主讲老师刘有奇男1982. 9助教冶金工程课程主讲老师王永刚男1982. 04助教模具设计课程主讲老师钟克明男1984. 09助教机电一体化课程主讲老师刘正毅男1985。 9助教矿山机电课程主讲老师3. 课程描述3-1 本课程校内进展的主要历史沿革机械制图是一门以图形为讨论对象，用图形来表达设计思维的学科。在工程技术界中由于“形”信息的重要性，工程技术人员均把机械制图作为其基本素养及基本技能，被誉为“工程界的语言"。正如有人说过:在工厂和企业中假如不懂“图”就等于人没有了空气和水。经过多次的课程改革，在课程名称、教学内容、教学方法和教学手段上均有巨大的变化.从工程画到画法几何，从机械制图到机械制图（含 AutoCAD），课程从原来的单门课程进展到目前的系列课程，即“机械制图、机械制图课程设计和 AutoCAD、建筑制图课程、建筑安装工程制图课程、建筑电气工程制图课程、建筑制图大作业、建筑安装工程制图大作业、建筑电气工程制图大作业"。从原来以讲课、知识灌输为主到讲练结合，把设计思维变成现实模型，充分体现出了教学思想的重大变化。课程学习是获得知识的来源之一，而实践也是知识的重要来源。从某种意义上来说，实践中获得的知识比课堂上获得的知识更有用、更全面。模型加挂图是制图课程的传统特色和标志。近年来多媒体技术的进展，特别是网络技术的飞跃进展，多媒体、网络及动画等教学手段逐渐代替了传统的教学手段。电子挂图、电子讲稿、CAI 课件的应用，多媒体教室中老师与学生的互动，在本课程的教学手段中占据了重要的地位.经过不懈努力、不断积累，对教学工作的高标准，严要求使本课程的教学质量得到了很大的提高，学生的知识面拓宽了，空间的思维表达能力提高了，学生利用计算机生成图形的能力也提高了.我校毕业学生这方面的能力得到了单位的一致好评。本课程是我校的重点课程，历来受到学校和学生的重视。取得了许...
