课题名称 第七单元 生物圈中生命得延续和进展第一章：生物得生殖和发育授课班级初二二十班课型新授课课时1 课时授课时间２ 0 １9、5、2 ０教学内容科学、技术、进展 植物得组织培育教学目标 一、知识与能力1、培育学生分析资料提取知识得能力。2、了解植物组织培育得原理。3、了解植物组织培育得大致流程。4、了解植物组织培育得优点。 二、过程与方法ﻫ 根据所提供得资料分析，引导学生归纳了解组织培育 得 原 理 、 组 织 培 育 得 大 致 流 程 、 组 织 培 育 得 优 点 等 。 三、情感态度与价值观ﻫ 1、通过对高科技得认识,领悟科技对生活得深远影响,科教兴国从我做起。 2、感受科学家探究世界神秘过程得曲折，养成锲而不舍得探究精神。教学重难点重点1．培育学生分析资料提取知识得能力。2、了解与组织培育有关得历史、过程、方法难点 1、通过对高科技得认识,领悟科技对生活得深远影响，科教兴国从我做起。 ﻫ 2、感受科学家探究世界神秘过程得曲折，养成锲而不舍得探究精神。教学方法讲析,点拨,讨论教学资源师生准备有关组织培育得资料。教学视频、课件、教案。教学过程教学环节知识点教学活动设计时间估量老师活动学生活动一 、 课 前 准备组 织 培 育 得历 史 、 过程 、 方 法 、原理。布置活动任务，让学生 自 行 完 成 材 料 收集。通过图书馆,网络等方式找到有关组织培育得知识。3 ０ ｍin二 、 导 入 新课由 大 棚 草 莓引 入 组 织 培育。展示草莓得图片,由草莓得传统繁殖方式：营养生殖涉及到营养生殖得缺点,引入高科技改良方法：植物得组织培育。观看图片,随着老师得引导进入课程。3min三、进 入 新课１ 、 植 物 组织培育概念播放植物得组织培育视频,介绍植物组织培育得概念将植物得器官、组织或细胞等,在无菌条件下，培育在含有多种营养物质和植物激素得培育基上，使它逐渐发育成完整植物体,这种技术叫作植物组织培育。学生观看视频,了解植物得组织培育过程5m ｉ n2、组织培育进展史简单介绍草莓得组织培育过程,引入“为什么可以通过一个细胞实 现 草 莓 植 株 得 猎取”问题,提示学生阅读资料分析归纳组织培育得历史和原理。思考:（１）是谁提出了植物得组织培育（2）是谁首次培育出学生阅读资料,感受组织培育得进展历史之漫长和艰辛,同时看到中国在此领域得差距,认识到科技兴国得重要性。思考问题：190 ２年哈勃兰特提出了植物得...
