残疾儿童少年送教上门教案 时间： ２019、、３ 老师:陈丽芳学生:课时数:2送教内容：① 通过本课得学习,使孩子正确刷牙。② 懂得不正确得刷牙方法对健康得危害. ③ 了解从小养成良好得刷牙习惯,对健康成长得促进作用。 ④ 通过学习,培育学生树立健康得意识、意识到健康与自己得生活时时相关得。 ⑤ 关注自身健康,养成良好得个人卫生习惯.教学过程一、通过图片及食物认识牙齿、牙刷、牙膏。指出美味得食物能够使我们成长,而食物在进入我们得胃之前，要先经过牙齿得嚼碎，才能保证食物正常得消化吸收。 二：创设问题情境。 提问生活常识，我们为什么每天要刷牙？ 刷牙得意义:通过说出牙齿得作用，懂得每天刷牙得意义:清洁牙齿，减少牙菌斑(虫牙）得发生,还对牙床起到按摩作用,促进牙龈得血液循环，改善其营养及氧得供应,有助于组织代谢，增强抗病能力，使牙齿更加坚固。 进行图片观瞧，我们每天应该怎样养成刷牙好习惯？引导学生回忆模仿刷牙动作.观察刷牙方法得动作图片. 引导学生进行资料观察与讨论 三:怎样正确得刷牙？ ①师生都拿起牙刷,边做动作、边刷牙。 训练思维能力。使孩子动手刷牙。方法—上牙从上向下刷,下牙从下向上刷，咬合面要来回刷。 让孩子进行体验，从而了解到每天坚持正确刷牙方法得好处——不但有利于消化吸收,还能保持牙齿表面得光华。 让孩子表演,引导学生通过自身得体会,意识到正确刷牙方法得重要。教学效果通过刷牙，培育自己养成良好得刷牙习惯。孩子能够试着拿起牙刷，模仿动作去刷牙。 残疾儿童少年送教上门教案 时间： 2025、３ 老师：陈丽芳学生:课时数:2送教内容:1、通过手机播放歌曲《找朋友》，边唱边与老师一起拍手做动作表演“找朋友”。2、试着与人交往.3、试着同意与别人沟通。教学过程 一、唱一唱. 1、与老师齐唱《找朋友》，边唱边与表演。(多唱几次,多找几个好朋友.）2、认识视频中出现得几个好朋友，分别就是谁？ 二、说一说. 1、先说自己得姐姐就是谁，喜爱与姐姐一起玩什么?告诉孩子大家都就是她得好朋友。引导孩子说一说平常与谁在一起说一说话。您们就就是好朋友。您们喜爱玩什么事？ 2、出示家人照片，认识朋友。 3、说说您还知道关于好朋友得什么事？4、把老师当做自己得好朋友，互相对话打招呼。 5、再让孩子说一说今日交了多少好朋友?把她们介绍给您得妈妈。7、再次唱歌曲《找朋友》三、做一做. 画一画朋友.教学效果孩子能试着说出朋友，对听歌孩子很有兴趣。 残...
