1.学习高等教育学的意义① 有助于我们掌握高等教育的理论，树立先进的高等教育观念，并以此来指导我们所从事的高等教育实践，提高工作的自觉性。②有助于我们掌握正确的高等教育活动的思维方式和思考方法，提高从事高等教育实际工作的能力和制造性。③有助于我们了解和掌握高等教育活动的科学方法和工作规程，提高我们工作的有效性和法律规范性。④有助于我们了解高等教育讨论的基本价值观和方法论，有助于我们在实际工作中讨论高等教育，把我们在高等教育中的实践经验上升为理论的成果。2.洪堡的高等教育思想① 洪堡秉持“完人”教育目的观。他坚信：人所拥有的最高天赋就是他的精神，就是他认识自己和认识世界的能力，以及把他所认识到的东西连贯地予以表述的能力。②两条最基本的原则：教学与科研相统一的原则；学术自由的原则：大学要有自主性和独立性；学者要有思想自由和言论自由；教学过程要有教学自由。3.政治对高等教育进展的作用内容① 政治制度的进展方向规定高等教育的进展方向。②阶级关系规定高等教育进展的利益追求。③政治任务影响高等教育的进展重点。④主流意识形态影响高等教育进展的主要环节包括影响高等教育的进展思想和主流意识形态在高等教育改革过程中发挥着相当明显的作用。⑤教育民主化运动促进了高等教育机会的扩展，其影响表现为三个方面：扩大高等教育机会；调整教育结构；改革高等学校入学制度。⑥建立国家高等教育体制。国家举办和法律规范高等教育机构。4.政治对高等教育进展的作用性质是指政治在制约高等教育进展过程中表现出的根本特征。①基本性质是政治直接制约高等教育进展过程；②间接作用表现为政治要求、政治观念和政治利益通过间接途径，影响高等教育的进展；③直接性和间接性常常交织融合为一体。5.经济制约着高等教育进展的几个方面① 经济制约着高等教育进展规模。高等教育进展规模包括高等教育机构数量、高等教育机构老师数量和高等教育机构在校生数，其中，高等教育机构及其在校生数是衡量高等教育规模的最为重要的指标。但是，一个社会在一定时期内究竟允许多少人口接受高等教育，直接受到经济进展水平的制约。②经济进展制约高等教育进展决策。高等教育决策泛指制定影响高等教育系统和高等学校事务的法规、方针、目标和政策的活动。伴随经济的进展来自经济领域的利益和力量越来越多的涉入高等教育的各个方面，尤其是越来越多地介入高等教育进展的立法和决策过程；③经济制约高等教育结构的完...
