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高考生物专题总复习专题5 遗传的基本规律和伴性遗传 专点15“三步”破解遗传系谱图中的相关推断与计算复习题试题VIP免费

高考生物专题总复习专题5 遗传的基本规律和伴性遗传 专点15“三步”破解遗传系谱图中的相关推断与计算复习题试题_第1页
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考点15“三步”破解遗传系谱图中的相关推断与计算1.遗传概率的常用计算方法(1)用分离比直接计算:如人类白化病遗传:Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa→3正常∶1白化病,生一个孩子正常的概率为3/4,患白化病的概率为1/4。(2)用产生配子的概率计算:如人类白化病遗传:Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa,其中aa为白化病患者,再生一个白化病孩子的概率为父本产生a配子的概率与母本产生a配子的概率的乘积,即1/2a×1/2a=1/4aa。(3)用分支分析法计算:多对性状的自由组合遗传,先求每对性状出现的概率,再将多个性状的概率进行组合,也可先算出所求性状的雌、雄配子各自的概率,再将两种配子的概率相乘。2.遗传概率求解范围的确定在解概率计算题时,需要注意所求对象是在哪一个范围内所占的比例。(1)在所有后代中求概率:不考虑性别归属,凡其后代均属于求解范围。(2)只在某一性别中求概率:需要避开另一性别,只看所求性别中的概率。(3)连同性别一起求概率:此种情况性别本身也属于求解范围,因而应先将该性别的出生率(1/2)列入范围,再在该性别中求概率。(4)对于常染色体上的遗传,后代性状与性别无关,因此,其在女性或男性中的概率与其在子代中的概率相等。(5)若是性染色体上的遗传,需要将性状与性别结合在一起考虑,即在具体某一性别中求某一性状所占的比例。3.有关伴性遗传及遗传病的5点提示(1)并非所有基因都在染色体上——线粒体、叶绿体和原核细胞等不具有染色体,但是存在遗传物质。(2)X、Y染色体上并不是不存在等位基因——二者同源区段存在等位基因。(3)调查遗传病发病率和遗传方式的范围不同——前者在人群中随机调查(社会调查),而后者在某种遗传病患病家系中调查(家系调查)。(4)家族性疾病并不一定就是遗传病,如传染病;先天性疾病也不一定就是遗传病。(5)携带致病基因的个体不一定患病,不携带致病基因的个体也可能患病。题组一正向思维推断遗传方式、基因型及相关概率计算1.(2014·新课标Ⅱ,32)山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传,图中深色表示该种性状的表现者。已知该性状受一对等位基因控制,在不考虑染色体变异和基因突变的条件下,回答下列问题:(1)据系谱图推测,该性状为____________(填“隐性”或“显性”)性状。(2)假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上,依照Y染色体上基因的遗传规律,在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是__________(填个体编号)。(3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上,则系谱图中一定是杂合子的个体是____________(填个体编号),可能是杂合子的个体是______________(填个体编号)。答案(1)隐性(2)Ⅲ1、Ⅲ3和Ⅲ4(3)Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4Ⅲ2解析(1)由于图中不表现该性状的Ⅱ1和Ⅱ2生下表现该性状的Ⅲ1,说明该性状为隐性性状。(2)若控制该性状的基因位于Y染色体上,则该性状只在公羊中表现,不在母羊中表现。由图可知,Ⅱ3为表现该性状的公羊,其后代Ⅲ3(母羊)不应该表现该性状,而Ⅲ4(公羊)应该表现该性状;Ⅱ1(不表现该性状)的后代Ⅲ1(公羊)不应该表现该性状,因此在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是Ⅲ1、Ⅲ3和Ⅲ4。(3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上,假设控制这个性状的基因为a,由于Ⅱ3(XaY)表现该性状,Ⅱ3的X染色体只能来自于Ⅰ2,故Ⅰ2的基因型为XAXa,肯定为杂合子。由于Ⅰ1、Ⅲ1表现该性状,而Ⅱ2不表现该性状,则Ⅱ2的基因型为XAXa,肯定为杂合子。由于Ⅲ3(XaXa)是表现该性状的母羊,其中一条X染色体(Xa)必来自于Ⅱ4,而Ⅱ4不表现该性状,故Ⅱ4的基因型为XAXa,肯定为杂合子。因此,系谱图中一定是杂合子的个体是Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4。Ⅱ1和Ⅱ2的交配组合为XAY×XAXa,其后代所有可能的基因型为XAXA、XAXa、XAY、XaY,故Ⅲ2(XAX-)可能是杂合子。2.(2016·浙江,6)下图是先天聋哑遗传病的某家系图,Ⅱ2的致病基因位于1对染色体,Ⅱ3和Ⅱ6的致病基因位于另1对染色体,这2对基因均可单独致病。Ⅱ2不含Ⅱ3的致病基因,Ⅱ3不含Ⅱ2的致病基因。不考虑基因突变,下列叙述正确的是()A.Ⅱ3和Ⅱ6所患的是伴X染色体隐性遗传病B.若Ⅱ2所患的是伴X染色体隐性遗传病,Ⅲ2不患病的原因是无来自父亲的致病基因...

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