《物流信息技术》课程标准课程编码：课程类别：限定选修课学时数：J2 学 分：2合用专业：公路运送与管理一、课程性质《物流信息技术》是公路运送与管理专业一门限定选修课程。它是根据现代物流的动作模式、技术与方法、流程设计，针对物流员、货代员、助理物流师所从事运送、仓储、包装、装卸、搬运、流通加工、配送等管理工作任务进行分析后，归纳总结出其所需的综合能力规定而设立的，由于物流信息技术是现代物流的基础和灵魂，学好这门课对学生就业具有极为重要的意义。二、课程设计思绪1、本课程的授课以培育应用型高职高专人才为指导思想，在教学过程中，要注重学生的能力培育；以理论和实际应用相结合的方法，使学生掌握物流信息技术的基本思想、方法、概念，了解物流信息系统建设开发的基本方法，具有对管理信息系统开发的初步结识，具有发现问题、分析问题、解决问题的能力。2、本课程涉及的内容广泛，规定在保证讲授、讨论、作业、考试考核和教材等诸要素并重的前提下，强调课程的基础性，展示课程的前沿性和时代性，重视课程的实践性，紧密加强实践操作、课堂教学大纲结合的原则，使学生掌握物流信息技术的基础理论，具有较强的应用能力。根据学生具体情况，还可以尝试和职业资格考试相结合的方法，激发学生们的学习动力和热情。三、课程总体目的（一）知识目的掌握物流信息技术概述、数据库技、条码技、物流 edi 技术、GPS/GIS 技术、射频辨认技术、物流管理信息系统开发与应用、物流公司网络建设。（二）能力目的（1）能运用 EDI、GPS、GIS 等物流信息应用及手段；（2）能运用信息技术手段收集、跟踪、解决、以及管理物流信息；（3）能纯熟使用网络资源与物流公共信息平台；（4）熟悉仓储、运送、货代、客服等各种信息管理系统基本构架以及开展业务活动的信息流程；（5）达成国家职业资格《物流师》、《国际货运代理》等标准中有关信息化管理的基本内容，为职业资格考试提供支持；（6）使学生具有较强的沟通、协调能力，学会制订策略、分析问题、解决问题、解决问题的方法和基本能力。（三）素养目的使学生具有较强的逻辑思维能力和推断分析能力；具有较强的沟通能力和应变能力；培育学生的团队协作精神；培育学生良好的职业道德；培育学生敢于创新、敬业乐业的工作作风；培育学生社会责任心。四、课程学分与时数分派课程内容学时数分派备注理论教学学时课内实训教学学时机动合计1.物流信息技术概述222.数据库技术343.条码技术4...
