班主任勤奋教学欢乐工作个人演讲 班主任勤奋教学，乐于工作和发表个人讲话。这是给每个人的一篇文章班主任勤奋教学，乐于工作和发表个人讲话。爱可以传播，感情可以相互感染。学生能否在学校健康欢乐地生活和学习，在很大程度上取决于班主任的管理水平。班主任的责任如此重大，成为班主任自然成为一项“艰巨的工作”。班主任是学生的晴雨表。假如我们的学生被没完没了的工作、哭丧着脸和没有愉快的心情压得喘不过气来，他们怎么能对这种情绪传染感到兴奋呢当一名班主任只会给你带来痛苦吗我们怎样才能把“痛苦的应对”变成“欢乐的工作”经过几年在这个大熔炉里的实践经验和老师的指导，再加上我自己的探究，只要我做到以下几点，我想每个人都有可能成为一个轻松欢乐的班主任，让学生们被你的欢乐感染，欢乐地生活在课堂上。首先，我们应该学会在工作中找到欢乐。我常常听到人们叹息:当人们长大了，欢乐也消逝了。每天面对几十名学生，他们听话、淘气，习惯了有好有坏的习惯，没有完成作业，还和老师顶嘴，什么都不做。假如你每天都带着怨恨和不耐烦，你就无法在工作中找到欢乐。我记得有人说过，当我和成年人在一起时，我欣赏对方的冷漠和虚伪。当我和孩子们在一起的时候，我被他们的欢乐和天真所感染。从他们身上，我常常能找到童年的影子。金钱买不到这种幸福。我现在觉得工作不仅应该得到物质回报，还应该让我精神愉快。只有幸福地工作，工作才不会成为负担和支撑家庭的手段。只有热爱工作本身，我们才能从这种幸福中得到滋养。当我在校园里漫步时，一些大胆的“淘气”学生会从后面遮住我的眼睛。让我猜猜他是谁。这让我深深感受到学生对老师的爱，一股暖流渗透在我的心里。像这样的事情有很多:例如，当你骂一个学生时，他转过身来亲切地叫你老师；例如，当进行聚会时，学生们会以最自然的动作传递你最喜爱的零食。例如，当你走在路上，突然听到有人喊“好老师”。例如，当你的生日学生给你惊喜并唱生日欢乐歌曲时；例如，当学生们关怀你的时候，你感觉不舒适，等等。在我们作为班主任的工作生涯中，有太多这样的事情和接触。这难道不是当班主任的欢乐吗第二，把“说教”改为“行动”，沉默胜于声音。过去，作为一名班主任，每次学校分配任务，我都会提前安排，然后在办公室里做自己的工作。结果，许多学生每次都很懒，这严重影响了活动的速度和质量。事实上，接任班主任后，我改变了以前的做法。我在每一项活动中都“亲自动手”，尤其是在卫...
