第五中学班主任工作量化考核实施细则班级是学校教育管理的基层组织，班主任是班级工作的具体组织者、教育者和指导者.班主任工作是学校教育、教学任务得以顺利完成的极为重要的一环。为了切实加强学校内部管理，增强班主任工作的责任性，提高班级管理成效，特制定班主任量化考核实施细则。一、考核内容：第一部分：班主任常规管理工作（1 分）1、班主任会议准时参加，仔细听讲、记录，对会议精神仔细贯彻执行，无故迟到、早退一次扣 1 分，无故缺席一次扣 3 分。2、开学初及时制定并上交学期班级工作计划，迟交扣 1 分，未交扣3 分。3、根据班级工作计划，上好每周一次的班会课，班会课要有记录，特别情况不上班会课，须提前向政教处说明。缺上一次扣 2 分.4、能按学校要求仔细组织好学生参加各项课外活动。提倡班主任到场督促指导，提高出勤率。组织不好者视情节扣 1 — 6 分/次。5、开校会、听讲座、看电影、组织学生参加考试等教育教学活动能到场,并维持好纪律。无故迟到、早退各扣 1 分/次，无故缺席扣 3 分/次。6、仔细填写学籍卡和成绩统计表等有关资料。迟交扣 1 分/次，不交扣 5 分/次。7、仔细做好学生评优工作和违纪学生的处理工作,及时主动与政教处沟通商量违纪事件的处理，不配合扣 3 分/次;放任不管的扣 5 分.8、仔细指导班团组织开展好主题活动，每学期不少于 2 次，努力提高班级主题活动的质量，少一次扣 3 分，效果较好并取得一定成效加 2-5分。9、定期出好班级板报，努力提高板报的宣传教育质量，少出一期扣3 分.10、乐意接受非计划或额外任务并能仔细完成的加 2 — 5 分/次。11、仔细撰写班主任工作总结，经考核小组评定获一等奖加 5 分,二等奖加 3 分，三等奖加 1 分，未写扣 8 分每学期最后一个月考核)。12、加强家校联系，做好学困生的思想转化工作，做好记录，每学期家访、家长来访不得少于班级人数三分之一的次数，少一次扣 1 分。13、加强与各任课老师的联系，商讨教育教学工作，互通情况，一月不得少于一次，少于一次扣 3 分。14、学校其他部门需要班主任配合的工作，按期完成加 5 分，不完成扣 5 分。15、班主任对校外住宿生情况不掌握或掌握的不够细致，扣 2 分。第二部分：班级管理(1)分1、班风、学风：(1) 班级有良好的班风、学风，尊敬师长，尊重老师的劳动，有学生扰乱课堂纪律一次扣 2 分，自习课、班级纪律混乱的每次扣 1 分。(2) 同学互敬互爱，团...
