生命教育教案大悟县东新中学 熊朝霞[教学目标]情感、态度与价值观:1、在探询生命得独特性得过程中，体会生命得独特与可贵，学会热爱生命、尊重生命、呵护生命。2、在认识人与自然得关系中，树立爱护自然得意识。 能力与知识:1、认识生命得独特与可贵, 逐步提高学生观察、分析能力以及对生命存在得价值得理解能力 。2、让学生知道任何生命都就是独一无二得，帮助学生认识生命得漂亮与奇妙，学会珍爱生命，善待生命。3、理解人类就是自然界得一部分，人与自然就是相互依存得，培育尊重自然、爱护自然得意识与能力。[教学重点、难点]教学重点：体会生命得独特与可贵，学会呵护生命。教学难点：理解生命得可贵并能热爱生命与善待生命。[教学过程]生活在线---“这条小鱼在乎”得故事（故事概要）：在暴风雨后得一个早晨，一个人来到海边散步。她注意到，在沙滩得浅水洼里，有许多被昨夜得暴风雨卷上岸来得小鱼。用不了多久，浅水洼里得水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会被干死。她忽然瞧见前面有一个小男孩，不停地拣起水洼里得小鱼，用力把它们仍回大海。这个男人忍不住走过去：“孩子，水洼里有几百几千条小鱼，您救不过来得。”“我知道。”小男孩头也不回地回答。“哦？那您为什么还在仍？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼，扔进大海。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条，这一条、这一条……”沟通体会：读了以上材料，您得感想就是什么？归 纳：每种生命都有其存在得意义与价值，生命只有一次，我们要学会善待生命，因为各种生命就是息息相关，需要相互尊重、相互关爱得。探究平台 一、人类生命得独特性1、生命得奇迹（1）“这条小鱼在乎”得故事告诉了我们生命就是可贵得。欣赏一段图片(内容就是关于漂亮得自然,可爱得生命方面得。) 学生沟通感受：瞧到图片，您联想到了什么？（这组图片为我们展示了一个生机盎然得世界：在蔚蓝色得大海里,海豚在飞跃;一群天鹅在蓝天展翅翱翔;草地上,长颈鹿正踱着悠闲得步子……这个世界因生命得存在而变得如此漂亮,充满了生机。）（2）地球上最早得生命就是从哪里来得 ，人类又就是如何产生得？（事先布置任务，让学生收集相关得资料。）（3）您们知道自己得生命就是从何而来得吗？（播放《爱得奇迹》得一段素材）归 纳：生命就是来之不易得，而我们每一个人以微小得概率,幸运地来到了这个世界。父母给予了我们生命,将我们带到这个丰富多彩得世界。在感受生...
