白玉新村幼儿园项目管理者研修工作计划 白玉新村幼儿园（学校）项目管理者研修工作计划项目管理团队年龄职务学科邮箱叶珺 44 园长学前教育_hm0814 徐 XX41 保教主任学前教育_hm0814 学校名称上海市普陀区白玉新村幼儿园校级管理员叶珺徐 XX 工作目标参训指标 1、学员参训率达到 100% 2、学员合格率达到 95%以上；90 分以上达到 15%左右。研修成果 1、培育区级骨干老师 2 到 3 名。 2、园级骨干老师达到 50%，老师的自学水平有大幅度提高，形成好学、善思、勤实践、谋进展的白玉团队。 3、在区级骨干老师的带领下成立各个特色项目组，展开有针对性的讨论。 4、70%的老师参加学校科研活动，项目组长都能有自己的个人课题。形成优秀资源库，内容包括:优秀教案集、优秀案例、优秀环境创设小样、优秀教学实践活动视频。活动组织 一、集体学习 1、隔周一次的大小教研活动，实行集体学习理论知识以及观摩实践活动。 2、一学期二次的园长专题讲座，解决老师教育教学活动中的困惑。 3、学期末的专题沟通，将老师们的经验相互借鉴。 4、每二周一次的政治学习，通过演讲、观看优秀老师事例等多种形式提高老师的师德修养以及文化素养。 二、自主学习 1、每月观摩 1 到 2 个优秀活动视频，并能尝试实行移植教学。 2、微信、微博以及园园通上提出在教育教学中遇到的困惑或者好的点子，大家实行讨论。 3、每月阅读一本书籍，并写好读后感，并在“教工书屋”中向大家推举。 4、每月根据幼儿园教研、科研讨论的内容，攥写两篇案例放在云盘中，以便大家学习。 三、骨干引领 1、区级、园级骨干根据学校教科研讨论的内容或者自己的特长，组建个人项目组，带领有兴趣的老师一同展开讨论，学期末由各个项目组将讨论成果实行展示。激励评价成果提炼及优质资源生成的相关激励政策和措施: 1、对于老师在研修中生成优质教学活动并获得一致好评的将作于度考核评选条件之一。 2、对于积极参加培训任务，并在过程中优质完成作业的，生成优质教育资源的，树标杆立榜样。 3、设立专项经费，支持与本项目的管理平台建设、优质课程资源建设、专项培训实施、绩效评估、经验总结与成果推广等工作。其他
