第一课时：认识木材教学目标知道木材是天然材料，了解木材的种类及用途
了解木材在国民经济 中的意义
教学过程：（一）导入新课同学们，你们观察过家里有哪些家具吗
都是使用什么材料做 的
这节课，我们就来讨论一下木材
（二）探究新知1、认识木头的特点小组讨论沟通：木材有哪些特点呢
师点拨：有沉浮，轻的浮，重的沉；木头上有一圈一圈的年轮； 干木头不导电；木头有软硬程度；木头的花纹也不一样；2、木材是天然材料；木材的用途木头是天然材料，在生活中具 有很重要的作用，我们要节约木材
请同学们讨论沟通，谈谈木材在 国民经济中有什么意义
（1）小组讨论沟通
（2）小组代表木材在国民经济中的意义3、师介绍木材的种类及应用：①
红松：材质轻软，强度适中，干燥性好，耐水、耐腐，加工、 涂饰、着色胶结性好
白松：材质轻软，富有弹性，结构细致均匀，干燥性好，耐 水、耐腐，加工、涂饰、着色胶结性好
白松比红松强度高
桦木：材质略重硬，结构细，强度大，加工性、涂饰、胶合 性好
樟木：重量适中，结构细，有香气，干燥时不易变形，加工、 涂饰、胶合性较好
紫檀（红木）：材质坚硬，纹理余，结构粗，耐久性强，有光 泽，切削面光滑
人造板，常用的有三合板、五合板、纤维板、刨花板、空心 板等
因各种人造板的组合结构不同，可克服木材的胀缩、翘曲、开 裂等缺点，故在家具中使用，具有很多的优越性（三）课堂小结：木头真是我们生活中不可缺少的天然材料，而且在其它地方用途 很广
第二课时：认识木工工具教学目标认识一些常用的木工加工工具；激发学习兴趣
教学过程一、导入新课① 展示一些精致的木制建筑和物品（土木建筑、家私、礼盒等）② 【演示实验】：奇妙的鲁班锁传说春秋时代鲁国工匠鲁班为了测试儿子是否聪慧，用 6 根木条 制作一件可拼可拆的玩具，叫儿子拆开
儿子忙碌了一夜，终于拆开 了
这种玩具后人就称作鲁班
