电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

职业道德与法律教学计划

职业道德与法律教学计划_第1页
1/5
职业道德与法律教学计划_第2页
2/5
职业道德与法律教学计划_第3页
3/5
二 O 一七年度 第二学期学校:学科:职业道德与法律班级:高一段任课老师:《职业道德与法律》教学任务与要求一、课程性质与任务职业道德与法律就是中等职业学校高一学生必修得一门德育课。本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学进展观,对学生进行政治素养教育。其任务就是引导学生树立正确得职业观念与职业理想,学会根据社会需要与自身特点进行德育教育,并法律规范与调整自己得行为,为顺利就业、创业制造条件。二、课程教学总体目标使学生了解职业道德与法律得基础知识与常用方法,树立正确得职业理想与职业观、择业观、创业观以及成才观,引导学生掌握职业道德与法律知识得同时,突出培育学生正确得情感态度观念以及运用道德法律知识解决问题得能力;使学生具有正确得道德价值出与初步得法律知识,启迪学生思维,引导学生正确做事、走好人生道路。三、教学原则与方式方法1、 教学原则在落实方向性、科学性原则得前提下,应遵照以下原则开展教学活动。(1)知识传授、能力训练与行为养成相结合。教学要把知识传授、能力训练同陶冶情操、提高觉悟、行为养成结合起来,做到知行统一。(2)面对全体与个别指导相结合。教学要面对全体学生,加强个别指导。要用正确得学生观、人才观瞧待学生,真诚地期望每一个学生都能成功,为学生制造成功得机会并及时给予激励,成为学生得知心朋友。(3)课堂教学与日常德育工作、各科教学相结合。教学要与多种德育渠道结合起来,发挥德育课老师在老师集体中提高德育针对性、实效性得引领作用。(4)自律与她律相结合。教学要注重引导学生把落实职业生涯规划中得进展措施,转化为发自内心得需要,要把个人职业生涯规划得设计与管理置于集体之中,发挥她律得作用,进一步提高德育实效。 2、 教学方法(1)根据学生认知水平、年龄、学科特点、社会经济进展及专业实际,从学生得思想、生活实际出发,深化浅出,寓教于乐,循序渐进,多用鲜活通俗得语言,多用生动典型得事例,多用喜闻乐见得形式,多用疏导得方法、参加得方法、讨论得方法,增强吸引力与感染力。(2)着力于自我控制能力与团队精神得培育,调动学生主动学习得积极性。在规划设计过程中,为学生加强沟通、互相启发制造条件;在规划落实过程中,为学生互相帮助、互相促进制造条件。(3)教学方法评价要以实现教学大纲规定得教学目标为依据,应有助于提高学生学习“职业道德与法律”得兴趣,有助于增强学生对教学内容得理解,有助于学生制订既实事求就是、又富有激励功能得进展规...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

职业道德与法律教学计划

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部