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2026中考数学《重难点解读+专项训练》专题10 截长补短模型综合应用(学生版+名师详解版)

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专题 10 截长补短模型综合应用(知识解读)【专题说明】 “截长补短”是几何证明题中十分重要的方法,通常用来证明几条线段的数量关系,即若题目条件或结论中含有“a+b=c”的条件,需要添加辅助线时可以考虑“截长补短”的方法。【方法技巧】 常见类型及常规解题思路:① 可采取直接截长或补短,绕后进行证明。或者化为类型②证明。② 可以将与 构建在一个三角形中,然后证明这个三角形为特殊三角形,如等边三角形,等腰直角三角形,或一个角为的直角三角形等。截长法常规辅助线:(1)过某一点作长边的垂线(2)在长边上截取一条与某一短边相同的线段,再证剩下的线段与另一短边相等。补短法常规辅助线:(1)延长短边。(2)通过旋转等方式使两短边拼合到一起 【典例分析】【典例 1】模型分析当题目中出现线段的和差关系时,考虑用截长补短法,该类题日中常出现等腰三角形、角平分线等关键词句,采用截长补短法进行证明.问题:如图,在△ABC 中,AD 平分∠BAC 交 BC 于点 D,且∠B=2∠C,求证:AB+BD=AC.截长法:在 AC 上截取 AE=AB,连接 DE,证明 CE=BD 即可.补短法:延长 AB 至点 F,使 AF=AC,连接 DF,证明 BF=BD 即可.请结合右边的证明结论.求证:AB+BD=AC.请结合右边的【模型分析】证明结论.求证:AB+BD=AC.【截长法】 【补短法】【变式 1】如图,△ABC 为等边三角形,D 为△ABC 外一点,连接 AD,BD,CD,∠ADB=∠ADC=60°,求证:AD=BD+CD.【变式 2】如图,Rt△ABC 中,AC=BC,AD 平分∠BAC 交 BC 于点 D,CE⊥AD 交 AD 于F 点,交 AB 于点 E.求证:AD=2DF+CE.【变式 3】如图,△ABC 内接于⊙O,AC=BC,CD 是⊙O 的一条弦,且=,过点 A作 AP⊥CD,分别交 CD,⊙O 于点 E,P,连接 BP,若 CD=6,△ABP 的周长为 13,求 AE 的长.【变式 4】如图,在△ABC 中,AB=AC,在 AB 左侧作∠BDC=∠BAC=α,过点 A 作AE⊥DC 于点 E.(1)当 α=90°时,① 求证:AE=DE;② 若 BD=AE=2,请求出△ABC 的面积;(2)当 α≠90°时,求证:BD+DE=EC.【变式 5】【问题背景】如图①,在边长为 1 的正方形 ABCD 中,点 E 为射线 BC 上的一个动点(与点 B,C 不重合),连接 AE,过点 E 作 EF⊥AE,与正方形 ABCD 的外角∠DCG 的平分线交于点F.李老师指出,当点 E 为线段 BC 的中点时,AE=EF.【初步探索】...

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