高考生物总复习《物质跨膜运输的实例》专题演练试题VIP专享VIP免费

《物质跨膜运输的实例》专题演练1．将a、b、c三组红细胞分别置于不同浓度的氯化钠溶液中进行实验，浸泡一段时间后其细胞形态如下图所示。下列叙述错误的是（）A．图中所示细胞内液的渗透压，a组的比b组的高B．浸泡过程中a组细胞失水量小于c组细胞失水量C．若向a组烧杯中加入少量葡萄糖，则其细胞可能会皱缩后恢复原状D．上述实验中引起细胞形态的改变而消耗ATP的数量比较：c>b>a【答案】D2．下列有关物质跨膜运输的说法，错误的是（）A．当细胞原生质层两侧溶液浓度相等时，也有水分子的跨膜运输B．将装片在酒精灯上加热后，质壁分离现象可能不会再发生C．在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强D．血糖浓度升高时，胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞【答案】D3．很多人认为把水果或蔬菜放在清水中浸泡可以有效除去水果或蔬菜表面的残留农药。为探究此种处理方法的正确性，某生物兴趣小组做了如下实验。实验一：取相同的青菜各1kg作为样本，并对其用不同方法进行处理，结果如下：甲乙丙丁处理方法未做处理纯水冲洗1min浸入纯水1min浸入纯水30min1kg青菜农药残留量0．196mg0．086mg0．097mg0．123mg实验二：取相同的青菜500g，并将其浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞的细胞液浓度，所得数据可绘出如下曲线。研究表明，植物细胞既可以吸收水也可以吸收可溶性农药,以下说法不正确的是（）A．在实验一中，甲、乙两组对照可以说明青菜的残留农药经纯水冲洗可以去掉一部分B．实验一丁组农药残留量比丙组农药残留量多，最可能的原因是农药分子溶于水后又被植物细胞吸收C．在实验二中，在AB段，细胞对水分子的吸收速率大于对农药分子的吸收速率，在BC段，细胞对农药分子的吸收速率大于对水分子的吸收速率D．综合上述分析，植物细胞吸收水分和吸收可溶性农药应为同一过程【答案】D4．将若干生理状况基本相同，长度为4cm的鲜萝卜条分为四组，分别置于清水（对照组）和浓度相同的三种溶液中（实验组），尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分别编号文为1、2、3组。测量每组萝卜条的平均长度，结果如下图。据图分析，下列叙述正确的是（）A．实验组中都发生了质壁分离和复原现象B．对照组中水分子在前15min进入了细胞，15min之后不再进入C．1组中的尿素分子和2组中的K+、NO3-都进入了细胞，但进入的方式不同D．3组中，如果一直增大蔗糖溶液浓度，萝卜条就会一直缩短【答案】C5．图甲是人的红细胞长时间处在不同浓度的NaCl溶液中，红细胞的体积（V）与初始体积（V0）之比的变化曲线；图乙是某植物细胞在一定浓度的NaCl溶液中细胞失水量的变化情况。下列分析正确的是（）A．从图甲可见250mmol•L－1NaCl溶液不影响人红细胞的代谢B．图乙中植物细胞体积会发生明显的变化，先减小后增大C．图乙中a点细胞失水量最大，此时细胞吸水能力最小D．人的红细胞长时间处在300mmol•L－1NaCl溶液中可能死亡，图乙中的处理时间内细胞一直有生物活性【答案】D6．根据“探究洋葱表皮细胞外界溶液浓度与质壁分离关系”的实验经历与下图信息，下列叙述中错误的是（）A．质壁分离时，植物细胞失去的水分主要来自大液泡B．如果A/B值越大，说明所滴加的蔗糖溶液浓度越大C．所滴加的蔗糖溶液浓度越大，该细胞A值越小D．图中A/B值越大，说明细胞质壁分离程度越高【答案】C7．下图是用洋葱表皮细胞做质壁分离和复原实验时，细胞吸水力随质壁分离程度变化的曲线，请回答相关问题：（1）植物细胞质壁分离是指_______________，植物细胞质壁分离的实验原理是_______________。（2）据图可知，实验中细胞质壁分离程度与细胞吸水力的关系是_________________。（3）实验过程中，细胞处于A点时，细胞液浓度__________（填“一定”或“不一定”）小于外界溶液浓度，原因是_________________。【答案】（1）原生质层与细胞壁分离①细胞壁比原生质层的伸缩性小②当外界溶液比细胞液浓度大时，细胞会渗透失水（2）随着细胞质壁分离程度的增加，细胞吸水力逐渐增大（3）不一定此时的细胞可以是正在质壁分离，也可以是正在质壁分离复原8．如图1所示，在U形管中部c处装有半透膜（半透膜允许水分子通过，但...