青岛版小学科《季星空》 【教学设计】青岛版小学科春季星空【教学目标】 1、能运用已学的秋季星空、冬季星空知识；对春季星空进行猜想。通过中长期的观察获得事实证据，反思自己的观察过程，将观察结果与假设相比较。 2、同意合作与沟通，体验合作的愉快。 2、学会利用北斗七星、仙后座找北极星的方法。 3、知道找狮子座的方法（头部的镰刀型，尾部的三角形）了解春季星空的几个代表星座。【实验准备】学生准备：北斗星的图片（春季的样子）、仙后座的图片老师准备：教学课件（推断哪一个是北斗七星、狮子座的图片、利用北斗七星、仙后座寻找北极星的方法、利用北斗七星斗柄所指方向推断季节的儿歌等）【教学过程】 (一)导入新课 1、师：同学们，春天已经来了，万物开始生长，一切都发生了明显的变化。那四季星空中闪耀的星星有没有变化呢？今日我们大家就一起来学习春季星空。 (二)探究新知活动一： 1、同学们，我们来看两幅有关北斗七星的图片，你推断一下哪一个是春季的北斗七星。 2、以小组为单位讨论一下春季北斗七星在北极星的什么方位。 3、沟通我们的观察和发现。老师总结：春季北斗七星在北极星的东方（斗柄指东）北斗七星与四季：斗柄指西，天下皆秋斗柄指北，天下皆冬斗柄指东，天下皆春斗柄指南，天下皆夏【设计意图】通过北斗七星图让学生了解北斗七星在春、夏、秋、冬的位置不同，利用推断哪一个是北斗七星，激发学生学习天文的兴趣，通过观看春季星空视频，让学生更深刻地了解星空，从而激发出学生探究星空的热情。活动二 1、利用多媒体课件介绍春季的狮子座 2、小组找出狮子座的特征（头部的镰刀形、尾部的三角形） 3、介绍春季的其他星座大熊座、小熊座、狮子座、室女座、长蛇座等【设计意图】让学生了解春季几个主要的星座。活动三： 1、小组讨论利用北斗七星和侧后座寻找北极星的方法，并绘制找星方法。 2、各小组汇报找星方法 3、课件展示利用北斗七星、仙后座找北极星北极星。【设计意图】让学生讨论并绘制我的找星方法和过程（利用北斗七星、仙后座寻找北 XX 星），激发学生学习兴趣。 (三)知识拓展我们了解了这么多寻找北 XX 星的方法，你知道北 XX 星对我们有什么帮助吗？请同学们读一读知识拓展中的小资料。展示知识拓展：夜晚，假如你迷路了 。这节课，老师和大家一起讨论了春季星空，了解到了许多知识，今日老师给大家带来了一段春季星空录像，欣赏完后，信任你会有更大的收获。播放视频课件...
