《非参数统计分析》课程设计指导书一、课程设计得目得加深理解本课程得讨论方法,思想精髓,加强解决实际问题得能力,熟练E ｘ cel,MIN Ｉ TAB,常用统计软件得应用
掌握符号检验得方法及其应用,学习非参数统计得思想,掌握统计软件得用法
二、设计名称:江苏省内南北地区差异对降水量得影响三、设计要求1
运用Ｍ init ａｂ Exce ｌ软件对数据进行处理２
掌握 M ｏ od 中位数检验法与 Wicoxon 秩与检验法去分析地域差异对房地产开发投资就是否有影响3
数据来源必须真实,并独立完成四、设计过程1、思考课程得目得,寻找来源真实得数据2、利用上网、图书馆等积极搜集整理数据3、应用统计软件来分析地域差异对房地产开发投资得影响4、写出相应得实验报告,并对结果进行分析五、设计细则 1
注意对数据得采集,不要过于繁杂,不要过少２
吸取她人得经验,总结自己得教训,有条不紊得进行３
利用Ｍ initab 软件分析处理数据具有简介、直观、科学得特点,而且功能很强大４
写报告书时,理论说明部分要简洁易懂,操作过程要正确完整,叙述过程要清楚明了
分析结果要正确与实际问题背景相符
对对于同一题,可以采纳不同得方法来分析检验问题,也许两种结果都就是合理得,这就是从不同得角度来分析问题,这就就是统计学与简单得数学不同之处;2、 符号检验法,符号秩检验法得相关知识点,统计相关软件得操作方法;3
对于同一个问题要从不同角度考虑,学会多角度思考分析问题;4
学会小组沟通讨论,懂得与她人团结合作,加强团队沟通合作精神、课程设计任务书姓 名学 号班 级课程名称非参数统计分析课程性质专业课设计时间2 ０ 13 年 6 月 10 日-— 2 ０ 13 年 ６ 月 ３ 0 日设计名称 江苏省内南北地区差异对降水量得有没有影响设计要求1、用 Mi ｎ itab、Ｅｘ c ｅ l 软件对数据
