~中班健康教案~ ~中班安康教案~ 中班安康领域活动《泡沫板嬉戏》 领域活动:《泡沫板嬉戏》中班设计意图： 中班幼儿的平衡、爬行正处于进展阶段,依据我班幼儿想象力丰富,喜爱玩嬉戏的特点,我设计用泡沫板让幼儿边玩边制造,进展幼儿平衡、及爬行力量
目标： 1 通过玩泡沫板让幼儿试着创编玩法，练习平衡及爬行力量
2 培育幼儿合作嬉戏的力量
预备： 录音机泡沫板天线宝宝图案、篮球架、大积木等大型器械
听音乐进教室 1、我们是聪慧的天线宝宝，一起去玩嬉戏好吗
先说个天线宝宝的儿歌吧
2、说儿歌：天线宝宝真能干，聪慧无比才智大
奇异的风车转一转， 高欢乐兴跳起来
（放音乐做预备活动让幼儿自由做）二、创编演示玩泡沫板 1、我知道天线宝宝很聪慧，今日看谁拿泡沫板玩得把戏最多，让我们来试试
2、巡回指导准时鼓舞勇于创编的幼儿
3、启发引导：宝宝们看活动室里还有许多东西，你都可以利用去
（让幼儿连续玩，鼓舞幼儿勇于创编，老师也参加创编
）4、快来奇异的风车转了，由于天线宝宝都开动了脑筋，创编了很多好玩的玩法，都有什么玩法呢
（总结刚刚幼儿创编的玩法）
5、这么多玩法你喜爱那种玩法
6、用幼儿喜爱的玩法进展竞赛嬉戏
7、我刚听说天线宝宝乐园的小路坏了，我们背着天线宝宝爬过去给它铺一条路吧，路铺好了我们从小路爬到天线宝宝乐园去吧
三完毕：宝宝们都累了，我们去休息一下吧
扩展阅读：幼儿园中班安康教案：《我和拼板一起玩》 幼儿园中班安康教案：《我和拼板一起玩》 教学内容： 安康我和拼板一起玩 教学目标： 1、学习正面对前双脚并拢侧身跳，使跳动同协调
2、探究并感受拼版的不同玩法，萌生创新意识和力量
3、勇于承受挑战，并体验体育活动的乐趣
教学预备： 1、学问阅历预备：知道拼版的特性，安全、轻松
接触过拼板，并有肯定阅历
2、物质预备：拼板每人一个，郊游的音乐，幼儿每人身上标
