3 实际问题与一元一次方程第 2 课时 销售问题学习目标1
通过探索简单商品经济问题中的基本数量关系,分析与确定问题中的等量关系,渗透建模的数学思想,进一步培养学生分析问题、解决问题的能力.2 .通过分析实际问题,让学生感受数学与生活的紧密联系,体会数学的价值,激发学生学习数学的兴趣.重点难点新知导入情境导入同学们,请帮我解决一个问题:一批服装的进价是每件 60 元,按成本价提高了 70% 后销售,后来,又按标价的八折进行销售
请你帮老师计算一下,这批服装在打完折后还能赚到钱吗
复习导入同学们,我们一起来复习几个与销售有关的概念:1
进价:购进商品时的价格(有时也叫成本价)
售价:在销售商品时的售出价(有时也叫成交价,卖出价)
标价:在销售时的标出价(有时称原价,定价)
利润:在销售商品的过程中的纯收入,利润 = 售价 - 进价 = 单件利润 × 销售量
利润率:利润占进价的百分率,即利润率 = 利润 ÷ 进价 ×100%
打折:销售价占标价的百分率(如打八折,即按标价的 80% 出售)
复习导入请同学们完成填空:1
进价 100 元的商品提价 30% 后的价格为 ______ 元,提价后若打九折销售,则售价为 _____ 元,此商品的利润为 _______ 元,利润率为 ________
一件商品原价为 10 元,打 x 折出售,则它的售价为 _______ 元
x130117 17 17% 同学们,你们在生活中对这些图片熟悉吗
这些都是日常生活中的销售实例,那么在销售中常用的数量关系都有哪些呢
图片导入利润 = 售价 - 进价;利润率 = 利润 / 进价 ×100% ;利润 = 售价 - 进价自主探究请同学们阅读课本 135 页,思考并完成以下问题:1 .商品经济中的盈利与亏损.(1) 利润= _______ - ___