初中数学知识点精讲课程
youyi100
com 优 翼 微 课线段与角计算中的思想方法在计算线段或角的问题中,除了常见的能直接计算的问题外,还常会出现某个特定线段或角与其它线段或角的大小无关的情况,这样的问题需要借助某些数学思想或方法予以解决
另外有些几何图形是不确定的,需要运用分类讨论的思想解决
下面通过几道例题来学习计算线段与角中的思想方法
典例精解类型一:方程思想在线段或角的计算中的应用如图,线段 AB 上有两点 M 、 N ,点 M 将线段 AB 分成 2 : 3 两部分,点N 将线段 AB 分成 4 : 1 两部分,且 MN = 8cm ,则线段 AM 、 NB 的长各是多少
NMAB 解:依题意,设 AM=2x,那么 BM=3x,AB=5x
由 AN:NB=4:1,得 AN= 45 AB=4x,BN=15AB=x, 即有 4x-2x=8,解得 x=4
所以 AM=2x=2×4=8cm 则 AM、BN 的长分别为 8cm、4cm
如图,线段 AB 上有两点 M 、 N ,点 M 将线段 AB 分成 2 : 3 两部分,点N 将线段 AB 分成 4 : 1 两部分,且 MN = 8cm ,则线段 AM 、 NB 的长各是多少
NMAB典例精解类型二:分类讨论思想在线段或角的计算中的应用已知∠ AOB = 90° , OC 为一条射线, OM , ON 分别平分∠ BOC ,∠ AOC,求∠ MON 的度数
BCNAOMBCNAOMBAOCC 解:①当 OC 在∠AOB 内部时,如图①, ON 平分∠AOC ∴∠CON= 12∠AOC
同理∠MOC= 12∠COB
∴∠MON=∠CON+∠COM = 12∠AOC+ 12∠COB= 12∠AOB 又 ∠AOB=90°,∴∠MON=45°
已知∠ AOB = 90° , OC 为一条射线, OM ,