课题复习课课型复习教学目标重点难点与策略1
知识与能力扎实掌握前三节知识2
过程与方法将学过的知识重新温习，总结基础知识，做习题
情感、态度、价值观教育学生遇到困难，勇于战胜而不被困难打倒
重点：print input 语句，变量的使用难点: Input 语句的使用策略：小组讨论教学过程教学环节教学内容师生活动老师自备一、理论复习1、输出语句 print（1） print(“字母或汉字”） 在屏幕上显示引号内的字符（2)print（123） 在屏幕上显示数字(3）print（“语文成绩 ”，100） 在屏幕上显示多个内容 逗号 分隔2、输入语句 input（）（1)变量的概念 我们在编写程序的时候会用到各种数据，编程语言引入了变量的概念
可以形象的理解为变量就是一个盒子，我们把数据放在盒子里，在程序中可以往盒子里放数据，也可以把盒子里的数据拿来使用
(2)变量的命名Python里创建一个变量很简单，只要起一个变量的名字,并给他一个值就可以了
注意事项：①、变量名只能以字母和 _ 开头
②、变量名不能和python保留字相同，比如 print input③、建议使用拼音、英文单词或他们的缩写例如 表示姓名的变量可以是 name xingming xm（3)变量赋值例如:我们要存放一个同学的名字、语文、数学、英语的成绩PPT 动画演示变量赋值的过程，便于理解1:读程序写结果student=“wangxiaogang”yw=110print（“学生名字：”，student）组 织 学 生 温习基础概念2、通过提出各 种 问 题 ，培 育 学 生 ，培 育 学 生 独立 思 考 问 题的能力,与结合 实 际 分 析问 题 的 能力
讲解、展示 PPT师生讨论二、习题三、小结________________print（“语文成绩：”,yw ） ______________
