3．第 3 题 反映试题鉴别能力的指标是A
区分度4．第 10 题 在不易简明扼要地表达答案的意思时，最好选用哪一种类型问卷B
开放式 7．第 16 题 欲抽样比较实验班与非实验班的考试成绩的差异性问题，应使用何种检验方法
t 检验9．第 37 题 欲分析某高校男女毕业生对 16 种职业的选择顺序是否存在显著关系，可采纳的方法是B
等级相关法31．第 4 题 1．第 1 题 难度系数为 0
42 时，则试题的难易情况为：B
适中 4．第 8 题 根据样本提供的数据资料特征并以一定的置信度推断或预测总体的有关情况，这种方法称为B
推断性统计6．第 22 题 对同一对象不同时期的某项目的差异评价称为D
纵向评价8．第 29 题 对数据资料计算综合指标，然后根据综合指标值对教育客观事物给予评价
这种方法称为A
描述性统计5．第 5 题 对两事物均为测量数据的相关分析法为：A
积差相关法2．第 12 题 对调查获得的数据资料进行整理、概括或计算出能够反映教育现象的综合指标，这种方法称为A
描述性统计3．第 13 题 检验事物之间的差异或联系是否出于偶然性的方法是B
推断性统计1．第 9 题 反映某一事物或现象水平的指标是C
平均数 5．第 15 题 欲分析学生生源地类型与外语兴趣的关系，宜采纳的方法是D
χ2 检验6．第 16 题 欲检验某班进行拓展训练前后学生成绩差异情况，应使用何种检验方法
t 检验8．第 28 题 反映某一事物或现象内部差异情况的指标是D
标准差2．第 5 题 欲分析某高校男女毕业生对 16 种职业的选择顺序是否存在显著关系，可采纳的方法是B
等级相关法答案:B4．第 7 题 随机抽取 100 名高一学生做两题奥数题，两题都通过的有 55 人，第一题通过而第二题为通过的有 5 人；第二题通过而第一题为通过的有 15 人；两题都未通过的有 25 人
