2025 年―2025 综合组校本教研计划2025 年―2025 综合组校本教研计划 一、指导思想 本学期我们综合组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据;以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学讨论，提高老师驾驭课堂能力，使老师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的进展，使“后进生”能够顺利摘帽。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校教学质量而扎实工作。 二、工作目标 1.深化学习《英语课程标准》，仔细进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的讨论工作。 2.积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。 3.探究小课题实践讨论，以课堂为主阵地，积极探究、注重实效性，及时结题。 4.组内各学科互相研讨，相互提高。三、本学期工作重点、措施三、本学期主要工作 1、进一步加强理论学习，更新教学理念。 全体老师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的进展，注重培育学生综合实践的能力，全面提高学生的素养。 2、进一步有序、法律规范、高效地组织开展教研活动。 由于我组比较特别，包含学科教多，教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织法律规范、成效显著，教研组活动记录详实。每周一下午第二节课，为综合组科组教研活动时间，地点在办公室，活动围绕本计划，确立综合组科研重点，开展形式丰富的教研活动，如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人，内容充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。3、备课、上课。仔细钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时仔细制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高老师的反思能力，以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和积极性。4、积极参加各项活动。5、老师自身素养的提高。通过各种形式的学习、讨论，不断提...
